专题07 语言文字应用-2021-2022学年高一语文“基础+提升”考点专项训练(统编版必修下册)

2022-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 名篇名句默写
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2022-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 书山学海学科工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-04-08
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来源 学科网

内容正文:

专题07 语言文字应用 【基础训练】 一、语言文字应用 阅读下面的文字,完成下面小题。 蔬菜和水果在营养成分和保健作用方面有很多的相似之处,但①______________。 大多数蔬菜所含的膳食纤维、维生素、矿物质和植物化学物质的含量都要优于水果,所以水果虽然②____________,但只吃水果无法全部获取蔬菜中的某些物质。 水果中的有机酸,如苹果酸、柠檬酸等含量比蔬菜丰富,并且水果中的芳香物质、香豆素等植物化学物质也是蔬菜所无可比拟的,而它们对人体健康非常有益。并且大多数水果是可以直接吃的,一般不需要加热,所以它的营养成分不受烹调因素的影响,营养素损失也少,因此,③____________。 1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过16字。 2.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15字。 阅读下面的文字,完成下面小题。 《红楼梦》是小说,是文学艺术,表达思想的方式是塑造典型形象,使用的语言是生活语言。作者只用 就勾勒出人物形象,并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”,一千八百多字,却写了四个人:贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸,俱各传神。卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义,皆 。人物的语言也符合各自的身份和性格。“你忙什么!金簪子掉在井里头,有你的只是有你的。”这是金钏的语言,反映她因受宝玉的赏爱而 、别无他虑的心态。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐;王熙凤先意承志、博取欢心;红玉伶牙俐齿,如簧百转;麝月在教训老婆子时词锋逼人,势猛气锐。《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”,这是 的,但它还是一首不用韵的诗。(     ),它的叙述与诗是交融的,是一体。 (摘编自冯其庸《〈红楼梦〉的语言魅力》) 3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     ) A.寥寥数笔            惟妙惟肖            心花怒放            无可非议 B.只言片语            历历如绘            心悦意肯            无可非议 C.寥寥数笔            历历如绘            心悦意肯            无庸争议 D.只言片语            惟妙惟肖            心花怒放            无庸争议 4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     ) A.这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗,而且它从开头至八十回的叙述,也都有诗的素质。 B.这不是因为《红楼梦》里有许多诗,而是它从开头至八十回的叙述,也都有诗的素质。 C.这不仅仅是因为《红楼梦》从开头至八十回的叙述都有诗的素质,而且它里面有许多诗。 D.这不是因为《红楼梦》里有许多诗,而是它从开头至八十回的叙述都有诗的素质。 5.文中画线句使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 阅读下面的文字,完成下列小题。 江南河港交流,且又地濒大海,湖沼颇多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象, ① 。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么? 一提到雨,也就必然要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则是雪月梅这冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”, ② ;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多? 6.文中使用了哪些修辞手法 (  ) A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、引用 C.比喻、借代、排比 D.比喻、比拟、借代 7.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

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