检测卷07 九上全册-【优复习】2022年中考历史总复习分册精讲精练课件与检测卷（部编版）

测试卷07 九年级历史上册（部编版） 范围：九上 时间：60分钟 满分：100分 第I卷（选择题） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1．（2022·辽宁营口·九年级期末）下图的金字塔是古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓。关于金字塔的表述，不正确的是 A．古埃及文明的象征 B．反映古埃及社会经济发展的较高水平 C．古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔” D．反映古埃及国王的无限权力 2．（2022·四川宜宾·九年级期末）《汉谟拉比法典》规定：“允许主人买卖或转让奴隶；还规定扬走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。”这表明法典 A．维护奴隶的利益 B．维护奴隶主阶级利益 C．维护庄园领主的利益 D．维护全体自由民利益 3．（2022·江苏镇江·模拟预测）“当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了 A．雅典直接民主 B．埃及至高无上的王权 C．印度种姓制度 D．古巴比伦法治传统 4．（2022·内蒙古赤峰·九年级期末）艾米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，他有很多愿望，在当时的条件下，他的哪个愿望可能会实现 A．娶一个美丽的公主做妻子 B．向神庙中的婆罗门上供 C．雇佣一名武士，保护财物 D．向国王多纳税以寻求爵位 5．（2022·广东广州·一模）西塞罗曾说：“希腊人的海岸仿佛是一条密密地缝在‘蛮邦原野’这一大片织锦上的花边。”结合下图，上述文段意在表达古希腊当时 A．殖民活动主要集中在海岸线 B．采取了直接民主的统治方式 C．耕地肥沃非常适合农业发展 D．奴隶制民主政治发展到高峰 6．（2021·山西晋中·九年级期中）2020年突如其来的新冠病毒疫情打击了中国，也打击了几乎世界所有国家。我们迅速遏制疫情证明中国方法最为有效，但受到西方所谓“民主捍卫者”的抨击，如丹麦首相公然说：“宁愿死也不带口罩、不封城、不隔离。”导致丹麦染新冠病毒人数剧增的恶果。这让我们想到“民主”之源雅典，他们让公民表决处死刚刚前线获胜的将军。这些说明 A．西方民主是完美且公正的 B．雅典民主适应现代社会治理 C．雅典式民主体现了真正的民意 D．西方民主是少数人欺骗民众的工具 7．（2021·广东·中考真题）亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 A．推行神人同形同性的理念 B．获得更为广泛的统治基础 C．提升马其顿军队的战斗力 D．挑起被征服地区内部矛盾 8．（2021·广东·汕头市龙湖实验中学九年级期中）罗马法中有一案例：“一个人在自己的地里焚烧庄稼收割后的余茬，火势加大而蔓延开来，烧毁了别人的谷物或葡萄树，如果他是在刮风的日子里引火，他就要像一个放任损害发生的人一样地，被认为犯有过失而承担责任。”此案例说明，在古代罗马 A．严禁人们破坏农业生产 B．注重规范人们的社会行为 C．提倡法律面前人人平等 D．保护环境已经走向法制化 9．（2021·辽宁沈阳·九年级阶段练习）下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记。笔记中所能反映的信息是 ①公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为帝国的国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之 ②2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁语也随之不断向外传播，逐渐成为当时帝国核心地区使用的语言。 ③395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊和古罗马文化。曾繁荣一时。 A．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B．帝国实行奴隶主民主政治 C．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 D．帝国源于爱琴海区域 10．（2021·广东·河源市第二中学九年级期中）苏格拉底认为：未经理性审慎的生活是没有价值的，一个人只有真正的认识了自己，才能实现自己的本性，完成自己的使命，成为一个有德性的人．下列言论与上述关于“人”的品质的观点相似的是 A．“人是万物的尺度” B．“知是行之始，行是知之成” C．“真正高贵并非无成，而是自为的” D．“神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上” 11．（2022·广西桂林·九年级期末）如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，应首选 A． B． C． D． 12．（2022·江苏省锡山高级中学实验学校一模）近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”下列选项哪个不属于“拂特之制”的特点