Unit 5 Lesson 3 We read in the library（教案）-2021-2022学年英语三年级下册

Unit 5 School Lesson 3 We read in the library. 教学目标：  1.能听、说、认读单词：library, read, sing, draw, here并能结合语境正确灵活运用。   2．能听、说、认读和School相关的语言：We read in the library.   3.进一步了解学校功能室，能够用所学词句询问、描述功能室的作用，简单介绍自己的学校。   4.通过学习，激发学生的学习热情和热爱学校，享受学校生活的美好感情。  教学重难点：  1. 能听懂、会说句型：We read in the library.   2. 能够用所学词句简单介绍自己的学校。  教学准备：  单词卡片、课件等。  教学过程：  一、 热身（Warming-up）  1. 师生问候。进行简单的自我介绍，师生问好。复习句型This is…教师借机引出带领同学们参观自己的学校。利用课件展示各功能室，为新授做好铺垫 。 二、呈现（Presentation） 1．参观我的学校。  教师和学生进行free talk，教师说：My school is really very nice.  I like these five rooms best. 由此导入新课。首先通过看图复习上一节课的新单词，art room 和playground引出本节课句型We draw in the art room.和 We play here.接着利用图片复习上节课的句型Is this the teachers’office?并让学生试着利用Is this…?这个句型来进行猜图游戏。在玩的过程中借机引出本节课新授单词library, read。教师教授句型We read in the library.接着用I do you say和I say you do，work in pairs来练习单词read, play, draw,  sing，让学生在动中学习知识，体验快乐，巩固单词。最后通过Can you read?这个游戏。加深学生对read in the library, draw in the art room, sing in the music room等几个词组的认读。  2．参观Jenny的学校。 情境介绍。  对课文进行简单的介绍：Lucy is vi