【2014年春备课精选】语文版九年级下册5　词两首 教案+课文分析+课件（6份）

初中语文九年级下册-课文分析-5 词两首 5. 词 两 首 忆秦娥·娄山关 1934 年 10 月，红军开始了震惊世界的二万五千里长征。长征初期，由于执 行了王明的左倾机会主义路线，红军处处被动，虽然冲破了蒋介石设置的重重封 锁，但却遭到了巨大的损失，中央红军由出发时的 8万人减少到 3万人，革命处 于危急关头。1935 年 1 月，红军长征途经贵州遵义城时，党中央在这里召开了 政治局扩大会议，就是著名的遵义会议。会议结束了王明的左倾机会主义路线在 党中央的统治地位，确立了毛泽东在全党全军的领导地位。遵义会议后，中央红 军在毛泽东的英明领导下，完全改变了长征初期那种被动局面。1935 年 1 月 19 日，红军越过娄山关，经桐梓，西渡赤水，准备在四川的宜宾和泸州之间北渡长 江。蒋介石急忙集结重兵拦江阻截。毛泽东同志果断决策，运用灵活机动的战略 战术，出敌不意突然挥师东进，再渡赤水，重占桐梓，准备二进娄山关，向遵义 挺进。这就是遵义战役，娄山关是遵义战役中战斗 激烈的地方。 2 月 25 日早晨，我军进抵桐梓。中央红军十三团奉命打开娄山关，与先我 占领关隘的贵州王家烈部发生激战，于黄昏攻占娄山关。26 日拂晓，敌人以优 势兵力向我反扑，红十二团接替红十三团守卫，给敌人以迎头痛击，敌军大部被 歼，战斗至下午四、五点钟结束。红军乘胜追击，27 日晚再夺遵义。这次战役 一举歼灭和击溃敌人两个师又八个团，是红军长征以来取得的第一个大胜仗。毛 泽东同志的《忆秦娥·娄山关》就写在娄山关战斗胜利之后。这首词通过对娄山 关战斗的侧面描写，表现了红军战士不畏艰难，不怕牺牲，敢于战胜一切困难、 压倒一切敌人的革命英雄主义精神和必胜的革命信念。 词的上阕写红军在娄山关战斗中行军的情景。“西风烈，长空雁叫霜晨月。” 大意是：西风强烈，辽阔的天空中大雁飞鸣，在清晨伴着白霜和明月。这两句写 的是自然环境，作者把西风、雁鸣、白霜这些云贵高原上特有的景物集中起来， 点出了行军的季节，清晨点出了时间。“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”大意是： 霜晨中，冷月下，红军在向娄山关进发，军马踏在山路上发出细碎的哒哒声；军 号的声音时断时续，深沉悲壮。这两句描写红军出征的情形，不见其人，只闻其 声，在声音的描绘中自然地刻画了红军的英雄形象和他们的精神面貌。同时通过 1 初中语文九年级下册-课文分析-5 词两首 对行军中独有的两种声音——马蹄声和喇叭声——的形象描绘，也渲染了进军途 中庄严肃穆的气氛。 词的下阕写战斗结束后红军越过娄山关时的情景。“雄关漫道真如铁，而今 迈步从头越。”大意是：不要说这雄伟险要的娄山关真像铁一般地难以攻破，如 今红军迈开脚步重新越过。这两句是全词的中心，娄山关地势险要，易守难攻， 敌人又驻扎重兵防守，阻挡红军前进的道路。但是在毛主席的英明领导下，这如 铁的娄山关已经被红军攻破，红军正以豪迈的步伐从娄山关上越过。这一句写娄 山关之险要，是为了反衬红军英勇豪迈的气概和胜利的自豪。“从头越，苍山如 海，残阳如血。”大意是：跨过娄山关极目远眺，苍茫的群山像波涛汹涌的大海， 落日像血一样殷红。这里写的是傍晚时分，红军跃上娄山关，放眼望去，展示在 跟前的是一幅波澜壮阔、色彩浓烈、气魄雄浑的图景。这个画面既是写实，又在 实感之外，寓有深刻的象征意义：如海的苍山象征革命征途上还会遇到更多的关 隘，面临更多的困难；如血的残阳象征革命的胜利需要红军战士浴血奋战、前仆 后继，辉煌的胜利是用生命和鲜血换来的，预示着未来斗争的艰辛和曲折。 这首词选材巧妙，写的是娄山关战斗，但是却略去了战斗场面的描写，只是 以烘托的笔法侧面描写了从“霜晨”到“残阳”这一天的战斗生活，虽然没有写 战斗过程，但是红军战士那种不畏艰险、敢于夺取胜利的革命英雄主义精神表现 得极为深刻动人。词中把写景与抒情巧妙地熔为一体，成功地刻画了红军的英雄 形象，特别是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这两句，艺术地反映了遵义 会议这个伟大的历史转折所带来的巨大变化。 沁园春·雪 这首词是毛泽东于 1936 年在陕北窑洞中写成的，但是向来谦虚的毛泽东一 直秘不示人，直到 1945 年 8 月，他亲赴重庆和蒋介石谈判，诗人柳亚子向他索 诗时才将这首词赠予柳亚子。重庆的《大公报》、《新华日报》等报刊发表后，立 即轰动山城。这首词充分展示了一代伟人毛泽东的宽广胸襟和盖世才华，同时也 让未见过毛泽东的人们，领略到了共产党人的风骨和中国共产党带来的光明和希 望。 从中国有词这种文学样式以来，写雪的词不下几百首，但往往是以小景、小 家、小院为描写对象。由于描写对象的局限，写得再好，也只是小家碧玉。而毛 2 初中语文九年级下册-课文分析-5 词两首 泽东的词却眼界高远，立意高超，画