【2014年春备课精选】语文版九年级下册8　外国诗两首 教案+课文分析+课件（6份）

初中语文九年级下册-每课一练-8 外国诗两首 1 每课一练 一、基础部分 1．给黑体字注音，根据拼音写上汉字。 忧郁（ ） 伫立（ ） 萋萋（ ） 涉足（ ） 瞬息（ ） 延绵（ ） 幽（jì）______ _____（yùn）含 ________（kuài zhì）人口 污（rǎn）_______ 2．填空。 （1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他 的著名诗作有《___________》《____________________》 《____________________》。 （2）《一条未走的路》的作者是__________国诗人____________________， 这首诗采用了__________艺术手法。 3．下列说法不正确的一项是（ ）。 A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意 见。 B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。 C．《一条未走的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的 路。 D．《一条未走的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流， 要经过思考，独立选择。 二、课内巩固阅读 假如生活欺骗了你， 初中语文九年级下册-每课一练-8 外国诗两首 2 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子须要镇静； 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 1．回答。 （1）当生活欺骗了你时，你将怎样？ __________________________________________________________ （2）在苦恼之时，要学会怎样？ __________________________________________________________ 2．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ ______________________________________________________________ 3．谈谈这首诗给你的启示？ ______________________________________________________________ 参考答案 一、 1．yù zhù qī shè shùn mián 寂 蕴 脍炙 染 2．（1）俄 普希金 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》 （2）美 弗罗斯特 象征 3．C 初中语文九年级下册-每课一练-8 外国诗两首 3 二、 1．（1）不要悲伤，不要心急。（2）需要镇静。 2．人生的体验应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生 财富，都有助于把握人生。 3．当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼之时要善于忍耐，一切都 会过去，未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远 被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。心儿永远向着未来的积极人生态度。 $$ 初中语文九年级下册-同步阅读-8 外国诗两首 同步阅读 （一）阅读下面一首诗，完成 1～2题。 椰子树像什么？ 胡世宗 ①椰子树像什么？ ②像芭蕉像棕榈 ③芭蕉没有它高 ④棕榈质地比它细腻 ⑤椰子树像什么？ ⑥不像芭蕉也不像棕榈 ⑦椰子树就是椰子树 ⑧太像别人就没有自己 1．对这首诗句的理解，不恰当的一项是（ ）。 A．①句是思索起点，由疑而思。 B．②与⑥相互照应，由疑而知，由浅入深地探求。 C．③、④把椰树与芭蕉、棕榈比较，说明了尺短寸长。 D．⑧是全诗的核心，是哲理，是诗的主题。 2．对这首诗赏析不当的一项是（ ）。 A．采用象征手法，以设问作诗节开头，设问是在思索之后发出的，诗人心中 已把椰树作为象征体。 B．这是一首没有塑造艺术形象的哲理诗，它成功地表达了一种独到的思想感 情。 C．诗先提出椰树像什么，最终确认是它“自己”，由迷惑到清晰，由疑问到