第12课 民族大团结-【创新课堂】2021-2022学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

导入新课 高山族 满族 苗族 壮族 布依族 朝鲜族 团结的秘密 第12课 民族大团结 课程标准：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 整体思路 主题 问题链 团结的秘密 ——第12课 民族大团结 一、制度有保障 1、为了保障少数民族地区稳定与发展，新中国实行了什么制度？它有何特点？ 2、后来被载入宪法，说明了什么？ 3、该制度有何重大意义？ 二、政策有保障 4、为了促进少数民族地区的发展，党和政府还推行了哪些政策？分别有何意义？ 三、齐心同发展 5、探究：结合建国后少数民族地区的发展的发展成就，谈谈如何才能更好地实现各民族共同繁荣发展。 列举我国古代汉、唐、清朝与边疆少数民族的典型事件 汉 武力 和亲 唐 和亲 设立机构 清 册封 设立机构 册封 封五世达赖为“达赖喇嘛”，另一位为“班禅额尔德尼”，设驻藏大臣、伊犁将军 文成公主、金城公主入藏；设立安西都护府等；册封怀仁可汗等 卫青、霍去病北击匈奴；昭君出塞；张骞出使西域；设西域都护 设立机构 一、制度有保障——温故知新 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 1.民族区域自治制度： 前提 核心 2.特点： 一、制度有保障 基础 1、为了保障少数民族地区稳定与发展，新中国实行了什么制度？它有何特点？ 前提: 基础： 核心: 新疆维吾尔族 自治区 1955年10月1日 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 西藏自治区 1965年9月9日 广西壮族自治区 1958年3月5日 3、五个民族自治区 民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县（旗）三级。 一、制度有保障 1949年 《共同纲领》中，把实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 1954年 民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 4.法律依据 一、制度有保障 2、将在少数民族聚居的地区实行民族区域自治写入法律说明了什么？ 说明民族区域自治制度成为我国的一项基本国策和一项基本政治制度。 材料一：在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策，