必考点03 走向整体的世界-【对点变式题】2021-2022学年高一历史下学期期中期末必考题精准练

必考点03 走向整体的世界 题型一 新航路的开辟 例题1．哥伦布远航前与西班牙王室签订了格拉纳达协议。协议指出，哥伦布将在上帝的支助下，效劳陛下进行远航。这说明新航路开辟的动因之一是 A．资本主义萌芽产生 B．人文主义鼓励冒险 C．传播基督教的需要 D．造船技术不断提高 【解题技巧提炼】 一、新航路开辟的动因和条件 1．动因 角度 内容 历史传统 13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和食糖等资源。 根本原因（动因） 经济根源 14—15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展（封建庄园制度的逐渐解体，手工工场和租地农场的出现），西欧社会对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切 重要原因] 社会根源 （诱因） ⑴《马可•波罗行纪》描述了中国和东方的富裕，激起了多个阶级、阶层（西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其 他有冒险精神的人）到东方和未知海外实现发财梦（寻找金银和贵重商品）。 ⑵欧洲长期从亚洲进口丝绸、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品（欧洲对亚洲贵重商品的长期需求/亚洲是欧洲贵重商品的长期供应地） 思想根源 人文主义鼓励冒险精神，开拓进取，实现人生价值，追求现世幸福； 精神动力 基督教会希望通过向海外扩张来传播基督教； 政治动力 欧洲 各国君主强化王权，积极扩张 直接原因 （契机） 商业危机 奥斯曼帝国建立和扩张中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全→亚洲商品因加价而奇贵→西欧人急于开辟从海上通往东方的新航路 2．条件： 客观条件 航海经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。 科技条件：①地理知识的积累——相信大地是球状的（地圆学说），有关季风和洋流等知识；②造船、航海技术不断提高；③指南针、星盘的使用。（绘图技术的进步：地图的准确性提高） 主观条件 西班牙和葡萄牙王室的支持（王权集中；民族君主国的支持）；航海家的精神 二、新航路的开辟 时间 人物 国籍 支持者 航向 航线 成就 1487-1488 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 向东 西欧-好望角 第一次绕过好望角，到达非洲东海岸 1492-1493 哥伦布 意大利 西班牙 向西 西欧-美洲 开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 1497-1498 达伽马 葡萄牙 葡萄牙 向东 西欧-好望角-印度 开辟了从欧洲到达美洲的新航路 1519-1522 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 向西 环球航行 完成人类历史上第一次环球航行 达•伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。 题型二 其他航路的开辟 例题2．开辟了北太平洋到北冰洋航线的国家是 A．俄罗斯 B．英国 C．荷兰 D．法国 【答案】A 【解析】俄罗斯开辟了北太平洋到北冰洋航线，A项正确；英国和荷兰主要是在北大西洋高纬度地区寻找通往亚洲的航路，排除B、C项；法国是到达了拉布拉多半岛，排除D项。故选A项。 【解题技巧提炼】 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 1概况 区域 支持国 时间 航海家 开辟航线 北大西洋高纬度地区 探 险 英国 1497年 卡伯特 父　子 发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛 法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 英国人 哈德逊 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 \ \ 在 北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟北太平洋到北冰洋的航线 南半球 探　险 英国 1578年 德雷克 到达美洲南端的合恩角 荷兰 1642—1643年 塔斯曼 环航澳大利亚时到达新西兰和塔斯马尼亚岛 2．意义 （1）这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识； （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 题型三 人口迁移与物种交换 例题3．欧洲人来到新大陆后，由于对面包的需求量较大，而面粉运输成本太高，所以他们就迫不及待地引入了旧大陆的农作物。这一叙述可用于解释 A．远洋交通工具革新的必要 B．白人在美洲殖民扩张的动机 C．美洲单一农业结构的形成 D．大麦、小麦在美洲推广的原因 【解题技巧提炼】 1、了解物种交换的基本情况 角 度 动 植