18.3数据的整理与表示（2） 学案-2021-2022学年冀教版八年级下册数学

课题 18.3数据的整理与表示 第 2 课时 班级 八年 班 姓名 学习 目标 1.通过自主探究，理解折线统计图的特点,会画折线统计图. 2.通过训练，理解并比较条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点. 重点 理解折线统计图特点,会画折线统计图. 学法指导 难点 能选择适当的统计图描述数据,并能从统计图中获取信息. 自主学习，合作学习 学习过程： 1、 知识链接： 1.为了直观地表示数据信息，可以用 图和 图来表示； 前者特点： ，后者点： 。 2、 自主探究： 据中国统计年鉴资料显示,2003年~2010年我国城镇居民人均年收入数据如下表所示. 年份 城镇居民人 均年收入/元 年份 城镇居民人 均年收入/元 2003 8472 2007 13786 2004 9422 2008 15781 2005 10493 2009 17175 2006 11759 2010 19109 根据数据资料绘制的统计图如下图所示. 这样的图形叫做折线统计图 1. 这幅统计图具有的特点是什么?它和我们上节学到的统计图有什么区别? 2. 统计图上的两个轴分别表示什么? 3.统计图是怎样表示2003年~2010年我国居民人均年收入情况的?图形上的哪些特征反映了我国居民人均年收入情况? 3． 巩固训练： 1.下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况.根据图中信息,下列说法错误的是 (　　) A.4:00气温最低 B.6:00气温为24 ℃ C.14:00气温最高 D.气温是30 ℃的时刻为16:00 2.甲、乙两人连续6年调查某地养鱼业的情况,提供了两方面的信息图(如图所示). 甲调查表明:每个鱼池平均产量从第1年的1万条上升到第6年的2万条; 乙调查表明:该地养鱼池的个数由第1年的30个减少到第6年的10个. 现给出下列四个判断:①该地第3年养鱼池产鱼数量为1.4万条;②该地第2年养鱼池产鱼的数量低于第3年养鱼池产鱼的数量;③该地这6年养鱼池产鱼的数量逐年减少;④这6年中,第6年