内容正文:
第二章《相交线与平行线》同步单元基础与培优高分必刷卷
全解全析
1.C
【解析】
【分析】
根据对顶角的定义解决此题.
【详解】
解:根据对顶角的定义(具有共同顶点,两边互为反向延长线的两个角互为对顶角),选项C符合题意.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查对顶角,熟练掌握对顶角的定义是解决本题的关键.
2.B
【解析】
【分析】
根据所学的相关知识,逐一判断即可.
【详解】
解:①两点之间的所有连线中,线段最短,故①说法正确.
②相等的角不一定是对顶角,故②说法错误.
③经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故③说法错误.
④同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故④说法错误.
⑤两点之间的距离是两点间的线段的长度,故⑤说法错误.
⑥在同一平面内,两不重合的直线的位置关系只有两种:相交和平行,故⑥说法正确.
综上所述,正确的结论有2个.
故选:.
【点睛】
本题主要考查对平行线的定义,两点间的距离,相交线等知识点的理解和掌握,能熟练地运用性质进行说理是解此题的关键.
3.C
【解析】
【分析】
利用平行线的性质定理可得∠ACD=130°,再根据题图求解即可.
【详解】
解:∵ABCD,∠A=50°,
∴∠A+∠ACD=180°,
∴∠ACD=130°,
∵∠ECD=110°,
∴∠ECA=360°﹣∠ECD﹣∠ACD=360°﹣110°﹣130°=120°,
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质定理.
4.B
【解析】
【分析】
根据尺规作图的定义,逐项分析即可,尺规作图是指仅用没有刻度的直尺和圆规作图
【详解】
根据尺规作图的定义,指用没有刻度的直尺和圆规作图,
A用量角器画出的平分线,借助了量角器,不符合题意
B借助直尺和圆规作,使,符合题意;
C画线段,借助了带刻度的直尺或三角板,不符合题意;
D. 用三角尺过点作的垂线,借助了三角尺的直角,不符合题意;
故选B
【点睛】
本题考查了尺规作图的定义,掌握尺规作图的定义是解题的关键.
5.D
【解析】
【分析】
过点作,根据平行线的性质可得,,即可求解
【详解】
解:过点作,则,
∴,,
由题意可得:,
∴,
故选:D
【点睛】
本题考查了平行线性质的应用,解此题的关键是正确作出辅助线.
6.C
【解析】
【分析】
根据平行线的性质可得∠AEF的度数,再根据∠2与∠AEF互余,可得∠2的度数.
【详解】
解:∵,,
∴,
又∵EF⊥BD,
∴,
∴.
故选:C
【点睛】
本题考查了平行线的性质和余角的性质,熟练运用平行线的性质是解题关键.
7.D
【解析】
【分析】
由EG⊥AB得到∠AEG=90°,又∠FEG=25°,求得∠AEF的度数,再利用两直线平行,同旁内角互补得到∠CFE的度数.
【详解】
解:∵EG⊥AB
∴∠AEG=90°
∵∠FEG=25°
∴∠AEF=∠AEG-∠FEG=65°
∵ABCD
∴∠CFE=180°-∠AEF=115°
故选:D
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补.
8.B
【解析】
【分析】
(1)(5),根据同一平面内,两直线的位置关系只有相交和平行进行判断即可;
(2),根据平行线的定义进行判断即可;
(3)(4),根据平行线的公理以及公理的推论进行判断即可.
【详解】
(1)应该是在同一平面内,两直线不相交就平行,故错误;
(2)在同一平面内,两条平行的直线没有交点,故错误;
(3)应为过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故错误;
(4)平行于同一直线的两条直线互相平行,是平行公理的推论,故正确;
(5)应为在同一平面内,两直线的位置关系只有相交与平行,故错误,
所以只有(4)一项正确,
故选:B.
【点睛】
本题是一道有关两直线位置关系的题目,涉及同一平面内两直线的位置关系以及平行线的知识,掌握这些概念和定理是解题的关键.
9.D
【解析】
【分析】
根据角平分线的定义可得∠BOC=∠AOC,结合垂线的定义可得∠COD+∠BOC=90°,进而可判定D选项正确.
【详解】
解:∠BOD与∠COD不一定相等,故选项A不正确,不符合题意;
∵OD⊥OA,
∴∠COD+∠AOC=90°,即∠COD与∠AOC互余,
∵∠BOD与∠COD不一定相等,
∴∠AOC与∠BOD不一定互余,故选项B不正确,不符合题意;
∵OC平分∠AOB,
∴∠BOC=∠AOC,
∴∠AOB=2∠BOC,
∴∠AOB与∠BOC不一定互补,故选项C不正确,不符合题意;
∵OC平分∠AOB,
∴∠BOC=∠AOC,
∵OD⊥OA,
∴∠COD+∠AOC=90°,
∴∠COD+∠BOC=90°,
即∠BOC与∠COD互余,故选项D正确,符合题意;
故选:D.