内容正文:
学习讲义答案量(C-(a+b)+c-a+b+e即为所求。所以[DA-CB|。且DA/CB. 法则)如图,,所以四边形ABCD是 法二—(平行四边形法则 答案:平行四边形___ 首先在平面内任取一点O,作向量b即时训练3-1:B由AB=DC,可得四边形ABCD为平行四 第六章平面向量及其应用………………………4…OA=a,OB=b。(`=c,以OA,OB 为邻边作_OADB,连接OD,则-_一_EC 6.1平面向量的概念(2)由平面几何知识可作满足条件的向量c.所有这样的=OA「OB=ab。再以OD,ABCD为矩形故远下“1,可得|ED|-|AC|,故四边形 新知探究·素养启迪向量e的终点的轨迹是以C为圆心,2为半径的圆,如图。为邻边作□ODEC,连接OE,则OE-OD+OC-a+即时训练3-2:解析:由AB=χ∶,可得四边形ABCD为平行四 即时训练3-1;解:因为E.F分别为DC边的三等分点,EC6,形法则)如图所示, 小试身述,力问(2)方向起点方向一长度(3)如图。 设D为边BC的中点,连接AD,首先在平面内任取一点O。作向量由|AB[=|AD,可得邻边相等。此平行四边形是菱形, 量MN ________)。[所以四边形AECD为菱形。 2.ABC.向直NN的终点为。故D铁。故选ABC AD-/AC-CD′\sqrt{8}^2-3^3\sqrt{3},一_OA=a,再作向量AB=b,然后作向 。,′│课堂达标 。解析:由O是正三角形ABC的中心,知O点到三个顶点AE=\sqrt{AF}|EF=\sqrt{3}|3)^∘^F=2/7量BC-c, 1.C-两个向量的和还是向量,⑥错误,故选C。 %,c的距离相等,但三个向量的方向既不相同也不相AF=2\sqrt{7},则向量OC=a-b十c即为所求。 2.ABD由|AB-|CD|,且AB与CD的方向相反,知AB与 I’-'°所以AE=AF=2/7.即时训练1-1:解:如图所示,在平面内任6a物cD是一对相反向量,则AB+CD-0,故A正确;由向量成 反,所以AO,OB,OC的模相等 课室达标, 1.B③正确。放远且 取一点O。作OA=a,AB=b,则OB=-D是一对相反向量,则AB+CD-0,故A正确;由向量成 课堂探究·素养培且“.ab,再作X=c,则CB=a|b-c、oa+b法的运算法则知AB=ADDB,放B正确: /,”由AB=AD-DB,得AB-AD-DE,故C错误;AD与CE [例1]解:(1)因为向量由两个因素来确定。即大小和方向,所(1)AB,DE∶(2)6 _以两个向量不能比较大小,所以不正确4.解析:相等向量一定是共线向量,①能使a∥b_1方向相同或[例2]解:(1)BC|AB=ABBC=AC是一对相反向量,所以AD+ClB=0,故D正确。故选ABD。 _Z)回α-b只能判断两向量长度相等。不能确定它们相反的问重共线向量,④能使a//b_3零向量与任意2)DB│CD|BC=BCCD|DB3.解析:由题图知BA-BC-OAlOD⊥DA=CA-OA| _=b。因此正确。同向,由两向量相等的条件,答案:⑦④=(BC|CD)|DB OA=CA。 4)若向量a与向量b有一个是零向量,则其方向不定,因6.2°平面向量的运算 =BD-DB答案:CA 4.解析;如图所示,作OAa,ABb, 此不正以(3)AB3pr cD BC|rA则a|b=OAⅠAB=OB, (5)由于θ与任意向量平行,因此不正确6.2.1向量的加法运算=AB|BCCCD DF=FA所以|a+b-OB|-√8^2-8=8=0“-A =AClCD|DF|FA 一____,所以a-b+ 即时训练1-1:解:(1)不正确,共线向量即平行向量,只要求 6.2.2向量的减法运算 =AD+DF+FA 方向相同或相反即可,并不妥求两个向量AB,CD在同一直 新知探究·素养启迪=AF+FA答案:8/2km东北方向 (2)不正确。单位向量的模均相等且为1,但方向并不确定AC0laab|a (3)(4)正确; 如点,终点终点。始点(4)BA OD-OA-BC 6.2.3-向量的数乘运算 (5)不正确,如图AC与BC共线,虽起点不同,但其终点却小试身=(BA-BC)(OD-OA)新知探究·素养启迪 1.BCB=CA+AB=CA+(-BA)=b-a。=CAlAD ]。(1)]λa相同相反(2)(Gμ)加|p 2.Δ因为四边形ABCD是平行四边形。所以由向量加法的―CD。 [例2]解:(1)AO-BF,BO-AE。 (2)与AO共线的向量有BF.CO.DE。 平行四边形法则可得AB+AD-AC。故选A。⑤ac+BO+o4)-(Ⅸ-0-OB)。小试身手 [1.8原式=2a-2a-b-b=-2h,故选B (3)与AO模相等的向量有C