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3 第三单元 明清时期: 统一多民族国家的巩固与发展 明朝的统治 第14课 核心概念 学习需先学概念 请在已明确其内涵的概念前打勾: 口朱元璋 口应天府 口三司 口六部 口厂卫 ☐锦衣卫 口东厂 口内阁 口“四书” ☐“五经” ☐《四书集注》 口八股文 口晋商 ☐徽商 识记题问 基础知识记住多少,一间便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 ©巴⑧ ©⑨⑧ ©©⑧ ©⑨⑧ 题问 教材 答案 题组一 明朝的建立 问1 明朝是谁建立的? P66 朱元璋。 问2 明朝建立是在哪一年? P66 1368年。 问3 明朝的都城设在哪里? P66 应天府(今江苏南京)。 问4 朱元璋采取了什么策略,逐步发展壮大,最终统 P66 高筑墙,广积粮,缓称王。 全国? 题组二 朱元璋强化皇权 问5 朱元璋强化皇权的历史原因是什么? P67 他认为元朝的灭亡是由于地方 分权和朝臣的权力过大。 问6 在地方,朱元璋取消行中书省,设置了什么? P67 “三司”。 问7 “三司”指的是什么? P67 布政使司(掌民政和财政)、 按察使司(掌司法)、都指挥 使司(掌军务)。 问8 为了监控地方,巩固皇室,朱元璋采取了什么 P67 分封诸子为王,驻守各地。 措施? 问9 在中央,为了进一步集中权力,他废除了什么? P67 丞相制度和中书省。 82 进《题问》消灭一切问题 问10 为了分散兵权,将军队调动和武官任命的权力统 P67 兵部。 归哪个部门?谁直接掌握了军事大权? 皇帝。 问11 朱元璋设立锦衣卫的目的是什么? P68 监视官民。 问12 锦衣卫有哪些职能? P68 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事, 保护皇帝,镇压官民。 问13 东厂是什么时候设立的? P68 明成祖时。 问14 朱元璋曾下令设置辅佐皇帝的部门,但没有成功。 P68 四辅官。 这个部门是什么?哪位皇帝建立了内阁制度? 明成祖。 题组三 科举考试的变化 问15 明朝提倡什么思想为统治思想? P68 尊孔崇儒。 问16 明朝科举考试的内容来自哪里? P68 “四书”“五经” 问17考生对题目的解释,以什么为标准? P68 朱熹的《四书集注》。 问18 明朝科举考试的行文格式有严格的规定,被称作 P68 八股文。 什么? 问19 “四书”指的什么? P68 《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 问20 “五经”指的什么? P68 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 题组四 经济的发展 问21 明朝在农业方面引进了哪些作物? P69 引进了原产于美洲的玉米、甘 薯、马铃薯、花生和向日葵。 问22 明朝棉纺织业的发展有何特点? P69 从南方推向北方,南北方都涌 现出一批棉纺织业基地。 问23 明朝的丝织业中心在哪里? P69 苏州。 问24明朝时全国的制瓷中心在哪里? P69 景德镇。造型多样,色彩艳丽, 它所产的青花瓷器有什么特点? 花纹优美,畅销海内外。 问25 明朝全国性的商贸城市有哪些? P69 北京和南京。 问26明朝最具代表性的商帮有哪些? P69 山西的晋商、安徽的徽商。 领悟题问 基础知识理解多少, 间便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 ©巴因 ©⑨⑧ ⑨⑨⑧ ©巴⑧ 题问 教材 答案 问1简述明朝建立的背景。 P66 ①元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民 财,导致社会动荡,民不聊生。 ②1351年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到 江淮地区,出现了多支反元队伍。 83 ?请《题问》,一问便知程 问2 朱元璋在地方是如何强化 P67 ①取消行中书省,设立“三司”,将原来行中书省的权 皇权的? 力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散。 ②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。 问3朱元璋在中央是如何强化 P67 废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工 皇权的? 六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。 问4朱元璋在军事上是如何强 P67 把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督 化皇权的? 府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇 帝就直接掌握了军事大权。 问5 “厂卫”指什么? P68 “厂”指的是明成祖时期设立的东厂,“卫”指的是朱 元璋设立的锦衣卫,这两个机构合称“厂卫”。 问6 朱元璋实施的一系列强化 P68 使得皇权高度集中,君主专制大为加强。 皇权的措施产生了什么影 响/作用? 问7明朝科举考试在内容和 P68 一是考试内容的重大变化,考试命题必须来自“四书” 答卷的行文形式上有什 “五经”,考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书集 么变化? 注》为标准,不得随意发挥:二是行文格式的变化,要 求文体一律固定为“八股文”。 问8什么是八股文? P68 文章由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部 分要有两