16 命题导向(一) 政治立场与理想信念-【优化大考卷】2022高考政治二轮专题突破卷（河北专用）

体制是基于生产关系要适合生产力发展状况的客观要： 促进经济社会发展，②④正确：实践基础上的理论创新是社 求，与上层建筑无关，②错误：中共中央、国务院印发《关 会变革的先导属于辩证法范围，不属于历史唯物主义，①不 于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》，是调 选：改革的根本目的是使生产关系适合生产力的发展，使上 整生产关系以适合生产力的状况，有利于社会主义制度 层建筑适合经济基础的发展，③不选。故本题选D。 的自我完善与发展，③④正确。故本题选D。 16.解析：本题要求从唯物史观角度，分析中国政府对抗疫决 11.选A③错误，社会发展的基本矛盾和基本规律决定社 策的考量是如何做到“人民利益至上”的。可结合材料， 会发展趋势：④错误，先进的社会意识引领社会的发展和 从人民群众是社会实践的主体、正确的价值判断和价值 进步。人民日报启动大型主题采访活动“行进中国·精 选择等角度，说明面对疫情威胁，中国政府能够从最大多 彩故事”是因为人民群众是历史的创造者，社会历史是由 数人的利益出发，认真考虑和兼顾不同方面群众的利益， 人的实践活动构成的，①②正确。故本题选A。 正确反映并妥善处理了各种利益关系，把个人、集体、社 12.选D材料强调哲学对具体科学的影响，没有强调具体 会利益的统一作为选择的标准，采取了一系列抗疫措施， 科学的进步推动哲学的发展，①不符合题意；人民群众是 有效過制了国内的疫情扩散，真正做到了“人民利益至 社会变革的主力军，而不是引领者，②错误；国际史学研 上”的要求。 究形成了一种“自下而上”的治史新方法，其思想来源是 答案：人民群众的整体利益是由多方面的具体利益构成 唯物史观的基本观点，揭示人民群众对整个人类历史所 的。中国的抗疫工作认真考虑和兼顾不同方面群众的利 起的作用，这从一个侧面表明哲学为具体科学研究提供 益，正确反映并妥善处理了各种利益关系。面对疫情威 指导，也说明人民群众是社会历史发展的主体，③④符合 胁，从最大多数人的利益出发，中国政府做出了牺牲经济 题意。故本题选D。 让路于抗击疫情、力保人民生命健康的抗疫决策，把个 13.选B习近平总书记强调“十四五”规划编制要把加强顶 人、集体、社会利益的统一作为选择的标准，采取了封城、 层设计和坚持问计于民统一起来，鼓励广大人民群众和 延迟开工开学等措施，有效遏制了国内的疫情扩散，并为 社会各界以各种方式建言献策，推动“十四五”规划编制} 全世界抗击疫情争取了时间。 顺应人民意愿、符合人民所思所盼，这一要求是基于在人 17.解析：本题知识范围限定明确，难度不大。首先明确价值 民群众中蕴藏着无穷的智慧，是自觉践行群众观点和群 观的导向作用：价值观影响人们对事物的认识和评价，影 众路线的体现，①③正确；人民群众不是社会存在和发展 响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择，对人们认 的基础，物质资料的生产是社会存在和发展的基础，②不 识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重 选；人民群众的需求是主观的，不能成为开展工作的基 要向导。因此我们要树立正确的价值观，要坚定理想信 础，开展工作要一切从实际出发，④不选。故本题选B。 念；其次，我们作出价值判断和价值选择时要自觉站在最 14.选A在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，各 广大人民的立场上，在奉献社会中实现自己的人生价值。 地各部门纷纷出台实招硬招回应群众关切，努力做到“为： 答案：价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界 民服务解难题”，这是因为雏护人民群众的利益是我们最： 的活动具有重要的导向作用，影响人们对事物的认识和 高的价值追求，人民群众是社会历史的主体，是历史的创 评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 造者，①②正确；维护人民群众的根本利益是我们一切工 我们应树立正确的价值观，坚定信仰、信念，顺应时代潮 作的出发点和落脚点，③不选；群众路线是无产阶级政党 流，牢记时代使命，在实现国家富强、民族复兴的伟大实 的根本的领导方法和工作方法，④错误。故本题选A。 践中建功立业：自觉站在最广大人民的立场上，勇于担 15.选D改革是解决我国社会基本矛盾的有效途径，国家新 当，将个人的发展与国家民族的命运结合在一起，在奉献 型城镇化发展规划的提出是对上层建筑的合理调整，有利于 社会中实现自己的人生价值。 命题导向（一） 政治立场与理想信念 1,选D劳动者在生产力发展中起主导作用，①说法不当，！4.选D国家通过货币政策调控房地产市场，不是财政政 排除。开展职业技能培训与引导劳动者树立正确就业观 策，①错误。材料体现的是购房贷款占比相关政策，此政 没有直接关系，②不选。开展职业技能培训，培养高技能 策有利于推进金融供给侧结构性改革，实现资本优化配 人才，有利于建设技能型劳动者大军，推动我