2022届陕西省高三教学质量检测试题（二）语文试卷

保密★启用前 与自然就是一个生命共同体,而不是争夺各自利益的敌人,人与自然的和谐共生,成为生态 哲学的最为重要的价值 2022年陕西省高三教学质量检测试题(二) 但是,西方的生态学家们却沉浸在自然中心主义与人类中心主义争论之中,企图用农业 文明时代的自然中心主义的生态意识代替人与自然和谐共生的生态意识。马克思曾经说 县 (区) 语 文 过,“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。黑格尔也说过,“妄想一种哲学可以超出 它那个时代,这与妄想个人可以跳出他的时代,是同样愚蠢的”。我们当代所需要的生态哲 学,是人与自然和谐共生的生态哲学。当代西方的自然中心主义生态哲学从根本上堵塞了 本试卷共8页,共22题,满分150分,考试时间150分钟 实现人与自然和谐共生的道路,也使得人与自然生命共同体失去了存在基础。 校 注意事项: (摘编自刘福森《人与自然生命共同体理念的哲学意蕴》) 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内」 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) 2.答题时请按要求用笔 A.人与自然的关系在不同的文明中内涵不同,人与自然生命共同体理念的形成过程是一 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效 个动态的过程 在草稿纸、试题卷上答题无效 B.在农业文明生产中,产品的质量和数量主要由自然条件决定,人的作用只是提高产品的 班级 4.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 质量和数量。 、现代文阅读(36分) C.农业生产是人对自然的顺从,而工业生产是通过对自然的改造而创造的自然界本不存 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 在的“人造物” 阅读下面的文字,完成1~3题。 D.当代生态文明建设是在科学抛弃以前的文明、吸收对立面所包含的因素的基础上螺旋 姓 名 人与自然的生命共同体是一个“命运共同体”。这里使用的命运概念,是指生命有机体 式上升过程。 所具有的一种不可改变的、必然的行为趋势、价值指向和最终归宿。生存是生命的天命,因 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) 而生存就是一切生命不可改变的命运。同样,如果没有人与自然的和谐共生,也就不能维持 A.文章以生存是生命的天命为立论前提,阐明人与自然共生关系的思考必须建立在让生 人与自然这个生命共同体的可持续生存。因此,人类必须顺势而行,尊重自然生命,保护自 命生存这个基础上。 准考证号 然,把实现人与自然的和谐共生看作是人与自然这一生命共同体得以保全的必要条件。 B.本文整体采用总分总结构,主体部分按时间顺序介绍了农业文明时代、工业文明时代和 从古代的农业文明经过近代的工业文明到当代的生态文明,人与自然的关系经历了一 当代的生态哲学。 个历史的“否定之否定”的演变过程。这一过程,也是人与自然生命共同体理念的形成过程。 C.文章用“生态哲学”概念思考人与自然的关系,使文章既具有哲学的思辨性,也具有与时 农业文明中的人与自然的关系是以自然为中心的。这种文明的主要生产方式是农业生 俱进的时代性」 考、 号 产,而农业生产的基本特征就是它的“自然性”:这种生产是由“自然生命”直接进行的,因而 D.作者认为,西方生态学家们企图用自然中心主义的生态意识代替人与自然和谐共生的 是一种“自然性生产”一粮食是庄稼自己长出来的,而不是由人在生产过程中制造出来的 生态意识是错误的。 从这个意义上说,“庄稼”才是真正的“生产者”。农民在生产中的作用,只是提高了产品的质 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) 量和数量。在这种生产中,决定产品的质量和数量的主要条件是自然条件。 A.人与自然和谐共生是维持人与自然这个生命共同体可持续生存的前提,我们必须尊重 工业文明中的人与自然的关系是以人类为中心的。工业生产的生产方式所具有的特殊 保护自然。 性质,从根本上决定了人在整个社会生活中的主导地位。工业生产已经不是人对自然的顺 B.人类与自然不是争夺各自利益的敌人,人类既要尊重自然,又要为了自己的生存而 从,而是对自然界的改造,从而创造一个在自然界本来不存在的“人造物”;整个生产过程都 “改造”自然。 是由人进行的,人真正成为生产的主体,让自然服从人的意志。从个别人的观,点看来,似乎 C.按照“否定之否定”的理论,我们现在所构建的人与自然的关系,可能也不是人与自然的 “自动化生产”没有人的参与,仅仅是自然物(机器、电脑)在进行生产。而实际上,在生产中 终极关系 劳动资料的运动,不过是人的“过去劳动”在运动,因而是人的“过去劳动”在进行生产,生产 D.农业生产是“自然性生产”,所以该生产是由“自然生命”直接进行的,而不是由人直接制 的全部产品,都是人的劳动的