期中测试-七年级下册道德与法治同步【金版课堂】中学教材优选(部编版)

社会活动等,①②③说法正确;打麻将、赌博有时会弄 得家破人亡,④说法错误.故选B. 二、非选择题 １３．(１)示例:趾高气扬或得意忘形;垂头丧气;灰心丧气. (２)无益.适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事 件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身 心健康. (３)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等 方法调控情绪. 解析:本题以漫画的形式考查对情绪等有关知识的理 解.第(１)问是写四字成语,符合题意即可;第(２)问首 先回答是无益的,然后再回答不良情绪的危害;第(３) 问回答克服不良情绪的方法即可. １４．(１)消极(或愤怒)情绪. (２)这种情绪使人精神萎靡,思维迟缓,使人发挥失常, 会对身心健康产生不良影响.或者:愤怒(或冲动)会 使人的神经系统出现紊乱,甚至使人丧失理智,导致违 法犯罪. (３)①了解自己的情绪,合理调节情绪,勿让冲动当家 作主.②珍爱自己生命的同时,珍惜爱护他人的生命, 尊重他人的生命健康权.③提高自己的法律意识,做 知法守法的好公民.④学会对自己的行为负责等. １５．(１)这是一种责任感.学生和老师,随着时间的推移形 成比较稳定的倾向,就产生了这种情感. (２)①情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响 我们的判断和选择,驱使我们作出行动;②情感与我们 的想象力、创造力有关,丰富、深刻的情感有助于我们 更全面地观察事物,探索未知;③在生活经验的不断扩 展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀 才可能更加宽广、博大. 解析:本题考查对情感知识的理解.第(１)问女教师本 来能到条件好的地方任教,但她依然留下来说明她具 有强烈的责任感;第(２)问结合教材回答情感的作用. 期中测试 一、单项选择题 １．B　解析:本题考查对独立性表现的认识.独立性主要 表现在敢于和别人争辩,能够按照自己的想法去做自己 的事情,还善 于 倾 听、理 解 别 人 的 观 点,①②④符 合 题 意;不采纳别人正确的意见的说法错误,③排除.故选 B. ２．C　解析:此题旨在考查对青春期心理矛盾的特点的认 识,主要考察理解能力.材料中既不愿意与他人交流, 又希望得到他人的理解的心理,属于青春期闭锁与开放 的矛盾心理,其中 ABD不符合题意,正确答案选 C. ３．A　解析:本题考查对青春期心理烦恼的认识.小超在 家总爱和父母“顶牛”对着干,这种做法是错误的.他今 后应该学会换位思考、主动与父母沟通,①②说法符合 题意;顺其自然和不与父母交流的做法都是错误的,③ ④不符合题意.故选 A. ４．C　解析:本题考查对思维的批判性表现的认识.思维 的批判性表现在学习的过程中要有批判的精神和勇气, 敢于表达自己不同的观点,敢于质疑,对事情要有自己 的看法,①③④说法正确;②的说法过于绝对化,错误, 故选 C. ５．D　解析:本题考查对思维的批判性作用的理解.高等 学校联合举办的第六届全国批判性思维可以激发我们 新的学习动 机,促 使 我 们 发 现 问 题、提 出 问 题、解 决 问 题,从 不 同 角 度 去 思 考 问 题,①②③ 符 合 题 意;“只 要 􀆺􀆺就”的说法过于绝对化,④说法错误.故选 D. ６．D　解析:本题主要考查如何正确地与异性同学交往. 当收到异性同学表示爱慕的信时,既不能交给别人,也 不能因此而再也不理这位同学,更不能坦然接受,理智 的做法是坦诚交流,保持纯洁的同学友谊. ７．C　解析:本题考查对“止于至善”的认识.“止于至善” 要求我们养成自我省察的习惯,检查自身的不足,积极 调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,①③④符 合题意;②中“只 要􀆺􀆺就”的 说 法 过 于 绝 对 化,错 误. 故选 C. ８．A　解析:解答此题宜采用排除法.题目要求选出反映 快乐情绪的词语,①②③中的词语都符合题意;④中的 暴跳如雷反 映 的 是 愤 怒 的 情 绪,不 符 合 题 意,应 排 除. 故该题应选 A. ９．C　解析:根据所学知识,注意转移法是指把注意力从引 起不良情绪的情境转移到其他事物或活动上去;自我暗 示法是指自己提醒自己,遏制不良情绪产生.材料中晶 晶同学的做法是典型的注意力转移法、丽丽的做法是自 我暗示法.故应选 C. １０．D　解析:本题考查对情感体验的认识.生活中美好的 情感体验对我们的人生有意义,没有羞耻感难以获得 尊严,它是一个人向善的重要表现,①③④说法正确; 负面的情感体验尽管不那么美好,但对我们的成长也 有意义,②说法错误.故选 D. １１．C　解析:本题考查传递情感正能量的认识.题干中朱 敏才、孙丽娜 夫 妇 主 动 响 应 国 家 支 教 的 号 召,乐 于 助 人、无私奉献,传递情感正能量,他们用自己的行动和 热情来影响周围的人,①②③说法正确;④说