阶段质量检测(二) 中古时期的世界(Word版习)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要（下）(统编版2019)

阶段质量检测(二)　中古时期的世界 [对应学生用书P131] 一、选择题 1．11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是(　　) A．宗法制度 B．土地封赐 C．武力征服 D．爵位封赐 B　解析：结合所学知识可知，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，B项正确；西欧封建制度下的封君封臣之间不存在血缘关系，排除A项；武力征服不是西欧封建制度确立的基础，排除C项；爵位封赐是建立在封土基础之上的，排除D项。 2．西欧封建等级制度的特点不包括(　　) A．实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封君提供兵役服务等 B．封臣有效忠封君的义务，封君对封臣则没有义务 C．封君与封臣的关系带有严格的等级性，带有一定的契约意义 D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” B　解析：结合所学知识可知，西欧封建等级制度的特点包含封君封臣制度。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务常有一定的契约意义。 3．西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在中世纪庄园里的佃户卡洛斯最不可能遇到的是(　　) A．自备农具和耕畜，为领主每周无偿劳动3天 B．向教会缴纳“什一税” C．和庄园领主或其他佃户发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 D．为领主耕种“共用地” D　解析：根据所学知识可知，庄园里的佃户需要为领主耕种自营地，D项说法错误，符合题意；中世纪庄园是一个自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由民和缺少自由的农奴，佃户除耕种自己的份地外，还须无偿地为领主耕种自营地，要为领主劳动，一般每周3－4天，农忙时增加；他们参与庄园的法庭，即领主的法庭，需要向教会缴纳“什一税”，故A、B、C三项表述正确，不符合题意，排除。 4．西欧城市重新兴起的意义在于(　　) A．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强 B．封建主日渐贪婪，加强对市民的剥削 C．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心 D．形成早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件 D　解析：10世纪以后，西欧城市兴起，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等；富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，故选D项。 5．“帝国盛行伊斯兰教，商人……从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”材料中的“帝国”是指(　　) A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国 B　解析：根据材料“帝国盛行伊斯兰教”“首都巴格达”可知，该帝国是指阿拉伯帝国，故选B项；罗马帝国的国教为基督教，排除A项；拜占庭帝国的首都是君士坦丁堡，排除C项；奥斯曼帝国的首都是伊斯坦布尔，排除D项。 6．(2021·福建三明高一下期中检测)“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化方面却建立了一个非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化区……既有东方文化的韵味，也有西方文化的气质。”这说明(　　) A．阿拉伯帝国瓦解对阿拉伯文化没有影响 B．东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流融合 C．阿拉伯帝国经济繁荣维系了它的统治 D．强大的阿拉伯帝国版图辽阔民族众多 B　解析：根据材料“这个文化区……既有东方文化的韵味，也有西方文化的气质”并结合所学知识可知，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，融合东西方文化，使东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流融合，故选B项。 7．“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”“作用更为重大”是指促使日本(　　) A．进入封建社会 B．进入资本主义社会 C．初步完成统一 D．建立君主立宪制度 A　解析：根据材料“6世纪起”可知，此时那些游历过“天朝”的日本人回国后推动了日本大化改新，使日本迈进了封建社会，故选A项；1868年，明治维新使日本进入资本主义社会，排除B项；当时日本不存在分裂割据局面，排除C项；19世纪末，日本才建立君主立宪制，排除D项。 8．关于中古时期亚洲一些国家与中国有关的史实，表述正确的是(　　) A．中国的造纸术由印度人传入欧洲 B．4世纪日本模仿隋唐建立中央集权制度 C．高丽王朝模仿汉朝推行土地国有 D．16世纪末中朝军民联合抗日维护朝鲜独立 D　解析：结合所学知识可知，