第18课 冷战与国际格局的演变-【历史好课】2021-2022学年高一历史精彩备课课件（中外历史纲要下）

学习目标：了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战；了解冷战及其基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的关系。 第18课 冷战与国际格局的演变 贰 两极格局——形成 壹 两极格局——瓦解 叁 两极格局——演变 两极格局——形成 壹 材料：时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 思考：“战争才刚刚开始”指的是什么战争，如何理解？ 1、冷战 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争。（冷战双方在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面处于对峙和竞争状态。） 两极格局——形成 壹 自主探究 阅读教材并结合材料，分析美苏由战时同盟走向两极对峙的原因。 两极格局——形成 壹 2、原因 材料1: 法西斯的消亡导致战时同盟合作的基础瓦解，使得美苏合作的共同利益消失，而美苏在战时同盟掩盖下的矛盾得以暴露 。 ——沈志华《冷战五书》 材料3：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 ——斯大林1945年 材料2：战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。 ——苏联驻美大使诺维科夫 （1）二战后美苏失 去战时同盟的基础。 （2）美国在全球扩张， 称霸世界。 （3）苏联努力扩大自 己在世界的影响。 根源 （4）美苏两国国家利益严重冲突，意识形态尖锐对立。 两极格局——形成 壹 自主学习 冷战是如何开始的，下图三位人物分别起到什么作用？概括冷战走向全面对抗的表现。 两极格局——形成 壹 3、表现 材料1：从波罗的海边的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的‘铁幕’已经降落下来。……无一不处在苏联的势力范围之内。美国之政策端在支持自由之民族。 ——丘吉尔 “铁幕演说” ——揭开了冷战的序幕 材料2：美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。 ——美国总统杜鲁门（1945） 材料3：正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面加强对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗。 ——共产党和工人党情报局1947年 “杜鲁门主义” ——标志冷战的开始 共产党和工人党情报局 ——宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国 主义两个相互敌对与斗争的阵营。 （1）政治 两极格局——形成 壹 3、表现 （2）经济 材料： 1947年美国通过了援助希腊、土耳其的法案，并提出“马歇尔计划”。次年，马歇尔计划受援国成立欧洲经济合作组织以管理和利用该计划资金。与此同时，苏联也向中国和东欧国家提供援助，并与东欧国家建立经济互助委员会。1950年，中国开始向朝鲜、越南、蒙古等社会主义国家提供军事和经济援助，其中大多为无偿援助。 ——据丁韶彬《国际援助制度与发展治理》等 1947年“马歇尔计划” 1949年“经互会” 巩固西欧资本主义制度 形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 两极格局——形成 壹 材料：挽救之道在于打破险恶的周期循环，恢复欧洲人民对他们国家和整个欧洲的经济前途的信心。……美国的任务是以友好态度协助草拟欧洲计划，而在这个计划实施后，就吾人能力所及，予以全力支持。 ——美国国务卿乔治马歇尔哈佛大学演说（1947） 三幅漫画分别反映了法、苏、英对马歇尔计划的不同认识， 请结合漫画谈谈你对马歇尔计划的理解 历史理解 图一:法国的漫画揭示了马歇尔计划对于欧洲援助的国家对象有所选择会造成欧洲分裂。 图二:站在苏联立场揭露了美国的真实意图。美国通过给西欧各国提供大量资金和物资援助,加强了对西欧的控制,巩固美国在资 本主义世界的霸主地位。 图三:英国站在自身的外交政策以及与美国的盟友关系的立场等角度,对马歇尔计划进行支持和帮腔。 因此，我们要全面地看待马歇尔计划，它即促进了欧洲经济的恢复和发展，稳定了资本主义制度；其主要目的是控制西欧，遏制苏联。 两极格局—