精品解析:甘肃省庆阳市2021-2022学年七年级上学期期中数学试题

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2022-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 庆阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 851 KB
发布时间 2022-04-06
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-04-06
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来源 学科网

内容正文:

庆阳市2021~2022学年度第一学期七年级期中考试 数学 考生注意: 1.本试卷共120分。考试时间120分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个正确选项,将此选项的字母填在答题卡上. 1. 下列四个数中,最小的数是( ) A. 0 B. C. D. 2. 绝对值为的数是( ) A. B. C. D. 3. 预计到2025年,中国5G用户将超过460 000 000,将460 000 000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A B. C. D. 5. 多项式的次数和次数最高项的系数分别是( ) A. 5, B. 2, C. 2,3 D. 3, 6. 下列说法中错误的是( ) A. -x2y的系数是- B. 0是单项式 C. xy的次数是1 D. -x是一次单项式 7. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A. a>b B. b>﹣a C. a+b>0 D. ab<0 8. 研究表明“距离地面越高,温度越低”,相关数据如表所示:( ) 距离地面的高度h/km 0 1 2 3 4 5 温度t/℃ 20 14 8 2 4 10 根据上表,请预测距离地面6km的高空温度是( ) A. ℃ B. ℃ C. ℃ D. ℃ 9. 长方形的一边为2a﹣3b,另一边比它小a﹣b,则此长方形的另一边为(  ) A. 3a﹣4b B. 3a﹣2b C. a﹣2b D. a﹣4b 10. 若多项式的值与x的值无关,则m等于( ) A. 0 B. 3 C. D. 二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分. 11. 若将“向东走100米”记作“100米”,则“向西走60米”可记作“_________米” 12. 比较大小:-2 ______ . 13. 已知点P是数轴上表示的点,把点P向左移动2个单位后,再向右移动5个单位,那么移动完后点P表示的数是_________. 14. 已知某快递公司的收费标准为寄一件物品不超过1千克,收费10元;超过1千克的部分每千克加收1.5元.小丽在该快递公司寄一件6千克的物品,需要付费_________元. 15. 计算:_________. 16. 某商品先按批发价a元提高10%零售,后又按零售价降低10%出售,则它最后的单价是______元. 17. 老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如,则所捂住的多项式是_________. 18. 在数轴上,点P表示的数是a,点P'表示的数是,我们称点P'是点P的“相关点”已知数轴上点A1的相关点为A2,点A2的相关点为A3,点A3的相关点为A4,…,这样依次得到点A1、A2、A3、A4、…、An.若点A1在数轴上表示的数是,则点A2022在数轴上表示的数是_________. 三、解答题(一):本大题共5个小题,共26分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演集步骤. 19. 计算:. 20 合并同类项:3x2-1-2x-5+3x-x2 21. 计算:. 22. 把下列各数填在相应的集合中: . 正数集合{ …}; 分数集合{ …}; 负整数集合{ …}. 23. 画出数轴,在数轴上表示下列各数:,,,,,.并用“<”连接. 四、解答题(二):本大题共5个小题,共40分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤. 24. 先化简,再求值:,其中, 25. 如图所示,有块长为20m,宽为10m的长方形土地,现在将其余三面留出宽都是xm的小路,中间余下的长方形部分做菜地,用含x的式子表示: (1)菜地的长a= m,菜地的宽b= m. (2)当时,求菜地的周长C. 26. 小李到某城市行政中心大楼办事,假定乘电梯向上一楼记为,向下一楼记为.小李从1楼出发,电梯上下楼层依次记录如下(单位:层):,,,,,,. (1)请你通过计算说明小李最后停在几楼. (2)该中心大楼每层高3m,电梯每上或下1m需要耗电0.06度,根据小李现在所处位置,请你算一算,当他办事时电梯需要耗电多少度? 27. 我们知道,.类似地,我们把看成一个整体,则.“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. (1)若把看成一个整体,则合并结果是

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