考点5 语段综合训练-2021-2022学年八年级下册语文期中考试高频考点专题训练

2021-2022学年第二学期八年级语文期中复习高频考点专题训练 考点5 语段综合训练 （一）阅读下面两人的对话，完成题目。 小华说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，为我们huì□暗的思想注入光亮；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀（ ）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻斑斓的世界。 小文说：听了你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄jiǎo□洁的月光下我们和迅哥儿同看一台好戏；在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞（ ）的震hàn□人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。 1. 根据拼音，词语空缺处填写汉字。 （1）huì暗（ ） （2）jiǎo洁（ ） （3）震hàn（ ） 2. 给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）含英咀（ ）华（A. jué B. jǔ） （2）闭塞（ ）（A. sāi B.sè） 3. 画横线的句子结构不完整，缺少了_____________成分，请作修改：_____________（写明改法）。 【答案】1. ①晦 ② 皎 ③撼 2. ①B ②B 3. ①主语 ②去掉“使”或者去掉“听了”。 【解析】 1.（1）阴晦（yīn huì）：阴沉；昏暗。 （2）皎洁（jiǎo jié）：（月亮等）明亮而洁白。 （3）震撼（zhèn hàn）：震动；摇撼。 2.（1）含英咀华（hán yīng jǔ huá）：口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章精华； 故选B。 （2）闭塞（bì sè）：堵塞；交通不便；偏僻；消息不灵通等； 故选B。 3.画线句缺少主语，删掉“听了”，这样“你讲的话”成了句子的主语；或删掉“使”，这样“我”就成了主语，都是正确的。 （二）阅读下面的语段，完成下面小题 让适当的人处在适当的位置上， 适当的责任是非常重要的。雁阵中也 了有这个道理。燕群会挑选一只最强大的大雁担任头雁， 方向，带领所有的大雁飞翔，然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让他们照顾在中间飞行的年幼体弱的大雁，②爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，禁止它们掉队。①这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长，大雁这种团队强的动物，（ ） 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 担当 包含 掌握 B. 承担 蕴含 掌控 C. 承担 蕴含 掌握 D. 担当 包含 掌控 2. 选出下列语法知识分析正确的一项是（ ） A. “爱护”“强壮”都是形容词，“中间飞行”是偏正短语 B. “雁群会挑选一支最强大的大雁”，一句中“挑选”作谓语 C. 句子①是递进关系复句 D. ②句有语病，修改方法是将“爱护”和“鼓舞”互换位置 3. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 总是启示着人们 B. 总是给人一定的启示 C. 总是能给人无限启发 D. 总是唤起人们无限的遐想 【答案】1. B 2. B 3. C 【解析】 1.本题考查词语运用。担当：指承担、担负任务等。承担：指承受、担负责任等。与“责任”搭配，应用“承担”，故第一个空应填“承担”。包含：指里边含有。蕴含：包含在内。包含多指小的事物，具体的范围。而蕴含则多指大的、深远的、抽象的范围。结合语境“雁阵中有这个道理”，“道理”为抽象范围，应用“蕴含”。掌握：指力所能及或权力范围。一般用于了解事物，并充分加以运用。掌控：一般用于控制某个人、事、物。此处强调对“方向”的控制，应填“掌控”。故选B。 2.本题考查语法知识的掌握。 A.“爱护”是动词； C.①句中“团队的飞行效率”和“新生力量的成长”之间没有主次之分，不是更深一层的关系，应为并列关系，故①句为并列关系复句，而非递进关系复句； D.②句用词不当，应把“禁止”改为“防止”； 故选B。 3.本题考查句子的衔接。文段首先说明应该让适当的人在适当的位置上承当适当的责任，接下来说明这个道理在雁阵的体现，结尾句应当点明雁阵对人们的启迪作用。“遐想”意思是超越现实作高远的想象，此处应强调让人们受到教育，故“遐想”不合适，排除D项。 “启示”着重点在“示”，指直接揭示事物中的道理。“启发”着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟。本文以雁阵为例子来引起人们自主思考，而非直接揭示道理，故“启发”更合适语境