内容正文:
第11讲平面向量及其加减运算(核心考点讲与练)
一、平面向量的概念
1.有向线段
规定了方向的线段叫做有向线段.
2.向量
既有大小又有方向的量叫做向量.
向量的大小也叫做向量的长度.(或向量的模)
3.向量的表示
(1)向量可以用有向线段直观表示
①有向线段的长度表示向量的长度;
②有向线段的方向表示向量的方向.
(2)常见的表示方法
①向量,长度记为;
②向量、、,长度记为、、.
4.相等的向量
方向相同且长度相等的两个向量叫做相等的向量.
5.相反的向量
方向相反且长度相等的两个向量叫做互为相反的向量.
6.平行向量
方向相同或相反的两个向量叫做平行向量.
二、向量的加法
1.向量的加法
求两个向量的和向量的运算叫做向量的加法.
2.零向量
长度为零的向量叫做零向量,记作.规定的方向可以是任意的(或者说不确定);.
因此,两个相反向量的和向量是零向量,即:.
对于任意向量,都有,.
3.向量的加法满足交换律:.
4.向量的加法满足结合律:.
5.向量加法的三角形法则
求不平行的两个向量的和向量时,只要把第二个向量与第一个向量首尾相接,那么以第一个向量的起点为起点、第二个向量的终点为终点的向量就是和向量.
6.向量加法的多边形法则
几个向量相加,可把这几个向量首尾顺次相接,那么以第一个向量的起点为起点、最后一个向量的终点为终点的向量,就是这几个向量的和向量.
三、向量的减法
1.向量的减法
已知两个向量的和及其中一个向量,求另一个向量的运算叫做向量的减法.
减去一个向量等于加上这个向量的相反向量,即:.
2.向量减法的三角形法则
在平面内取一点,以这个点为公共起点作出这两个向量,那么它们的差向量是以减
向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量.
3.向量加法的平行四边形法则
如果,是两个不平行的向量,那么求它们的和向量时,可以在平面内任取一点为公
共起点作两个向量与,相等,以这两个向量为邻边作平行四边形,然后以所取的公共起
点为起点,作这个平行四边形的对角线向量,则这一对角线向量就是,的和向量,这个
法则叫做向量加法的平行四边形法则.
4.
另外一个对角线向量,即是,的差向量,这个差向量与被减向量共终点.
一、平面向量的概念
例1.(2020·上海杨浦区·八年级期末)如图,点、在线段上,,那么下列结论中,正确的是( )
A.与是相等向量 B.与是平行向量
C.与是相反向量 D.与是相等向量
例2.(2019·全国九年级课时练习)给出下列3个命题,其中真命题的个数是( ).
①单位向量都相等;②单位向量都平行;③平行的单位向量必相等.
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
例3.(2020·上海嘉定区·八年级期末)已知四边形是矩形,点是对角线与的交点.下列四种说法:①向量与向量是相等的向量;②向量与向量是互为相反的向量;③向量与向量是相等的向量;④向量与向量是平行向量.其中正确的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
例4.(2020·上海徐汇区·)在梯形ABCD中,AD∥BC,AB﹦CD,那么下列结论中正确的是( ).
A.与是相等向量; B.与是相等向量;
C.与是相反向量; D.与是平行向量.
例5.(2019·上海闵行区·)在矩形中,下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
例6.(2019·全国九年级课时练习)如图,、、分别为等边三角形的边、、的中点,在以、、、、、为起点或终点的向量中,求出与平行的向量.
二、向量的加法
例1.(2021·上海专题练习)在平行四边形中,设,,点是对角线与的交点,那么向量可以表示为( )
A.; B.; C.; D..
例2.(2017·上海八年级期末)如图,已知在△ABC中,点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点.下列结论不正确的是( )
A.∥ B.
C. D.
例3.(2018·上海市民办扬波中学八年级期末)在□ABCD中,O是对角线的交点,那么____.
例4.(2019课时练习)平行四边形中,对角线、相交于点,设向量,,则向量______.
例5.(2018·上海市民办扬波中学八年级期末)已知向量 、
求作:.
例6.(2019·上海闵行区·)已知:如图,在等腰梯形中,,,为的中点,设,.
(1)填空:________;________;________;(用,的式子表示)
(2)在图中求作.(不要求写出作法,只需写出结论即可)
三、向量的减法
例1.(2018·上海闵行区·八年级月考)