内容正文:
7.1行星的运动
人教版(2019)普通高中物理必修第二册同步教学课件
第六章·圆周运动
目录
1
一段宇宙探索的历程
2
开普勒三大定律
不同行星都在各自的轨道上绕太阳运行,行星运行的轨道有怎样的特点?行星绕太阳运行的周期与距离太阳的远近是否存在某种关系?
问题
新课引入
知识点一:一段宇宙探索的历程
天圆地方
托勒密地心说
哥白尼日心说
第谷
出生
开普勒
任第谷助手
1609
开普勒
第一定律第二定律
远古
140
1543
1546
1600
课堂合作探究
知识点一:一段宇宙探索的历程
1.地心说
(1)代表人物:托勒密
(2)观点: 地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。
2、日心说
(1)代表人物:哥白尼
课堂合作探究
知识点一:一段宇宙探索的历程
思考讨论:我们知道“日心说” 比“地心说”要准确一些,那么日心说是不是完全正确?
日心说也并不是完全正确的,因为太阳只是太阳系的一个中心天体,而太阳系只是宇宙中众多星系之一,所以太阳并不是宇宙的中心,也不是静止不动的。
(2)观点:太阳是静止不动的,地球和其他行星都在绕太阳做匀速圆周运动。
课堂合作探究
知识点一:一段宇宙探索的历程
3、古人的观点
天体的运动是最完美最和谐的匀速圆周运动。
行星运动果真如此吗?
课堂合作探究
知识点二:开普勒定律
做一做
把细绳的两端合在一起(即两个焦点合并成一个点),再用铅笔把细绳拉紧,在板上画出的图形是什么?
思考:椭圆上某点到两个焦点的距离之和与椭圆上另一点到两焦点的距离之和有什么关系?
课堂合作探究
知识点二:开普勒定律
1.开普勒第一定律(轨道定律)
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
说明:
(1)太阳并不是位于椭圆中心,而是位于焦点处。
(2)不同行星轨道不同,但所有轨道的焦点重合。
课堂合作探究
知识点二:开普勒定律
2.开普勒第二定律(面积定律)
对于任意一个行星而言,它和太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
说明:行星在近日点速率大于远日点速率。
课堂合作探究
知识点二:开普勒定律
你认为春夏两季的时间长还是秋冬两季的时间长?
春夏两季(186天)比秋冬两季(179天)要长。
问题
课堂合作探究
知识点二:开普勒定律
3.开普勒第三定律(周期定律):
所有行星轨道的半长轴的三次方跟它