第10课 建设中国特色社会主义-【立足课堂】2021-2022学年八年级历史下册精准配套课件(部编版)

2022-04-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第10课 建设中国特色社会主义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.07 MB
发布时间 2022-04-06
更新时间 2022-04-28
作者 河鼓星
品牌系列 -
审核时间 2022-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33086209.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十课 建设中国特色社会主义 1 第一章 邓小平理论的形成 2 1978年12月召开的十一届三中全会,形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体,是建国以来我当历史上具有深远意义的伟大转折,是重新探索中国社会主义建设道路的伟大期待你,也是反映并指导这一伟大探索过程的理论——邓小平理论形成的起点。 十一届三中全会 3 中国的现代化建设,必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的拘役实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。 中共十二大 4 系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了挡在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放(一个中心,两个基本点)。 中共十三大 5 用邓小平理论武装全党 中共十四大 6 1992年1月18日至2月21日,邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察,并发表了一系列重要讲话,通称“南方谈话”。 邓小平南方谈话 7 邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 邓小平南方谈话的意义 8 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 邓小平的地位 9 第二章 指导思想的形成 10 将邓小平理论作为指导思想,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。 中共十五大 11 将“三个代表”思想作为党的指导思想 中共十六大 12 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 内容 意义 它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 13 科学发展观内涵:以人为本,全面、协调、可持续 中共十七大 将科学发展观写入党章 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 14 中共十八大上,科学发展观被确立为中国共产党的指导思想 中共十八大 15 在十九大上,习近平新时达中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想 中共十九大 16 后会有期 17 $

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