内容正文:
专题05名句默写
★基础划重点★
1.记忆性默写实际上考查的是识记能力,在复习时应注意:
(1)重在平时积累。名句名篇的积累重在平时,考前“抱佛脚”是不切实际的。在日常的课本学习中,阅读课外材料时,甚至在阅读报纸杂志时都要注意积累。
(2)记诵要准确。名句名篇的填空无论是记错还是写错都不给分,这就要求我们准确识记。记诵时可圈点强化。对名句中易混易错字要用笔圈点出来,以加深印象,重点记忆。
(3)注意理解句子的意思。这样做,一方面利于记诵,另一方面在一定程度上可以避免错别字。
(4)书写工整、规范、整洁。
2.解答理解性默写题的方法
有很多默写题前面有提示语,根据提示语写出诗句,这是理解性默写题。题中要求作答的内容一般是诗文中的名言警句、对偶句、排比句或格言等。答题时应根据题目提出的要求,弄清题意,按照题目要求在理解的基础上予以解答。一定要读清题目中的限制语,如出自哪篇文章。一定要抓住题目中的提示语,如需要默写什么内容。这样两者结合,然后从记忆的脑海里提取答案。
3.解答开放性默写题的方法
开放性默写题要求考生具有较强的联想能力和扎实的语言基础,答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。这种题型答案不是唯一的,平时如果能够积累一些唐诗宋词(包括课外的),并注意归类和比较,运用时就能游刃有余,而不至于“江郎才尽”。如符合“思乡情结”的诗句非常多,选择有把握的诗句填写即可。
★练习划重点★
1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
(1)______________,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》)
(2)土地平旷,____________,______________。(《桃花源记》)
(3)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中表达自己想从政而无人引荐,闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧的两句是:______________,______________。
(4)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是民族文化的瑰宝。其中有不少脍炙人口的经典语句,如表达对美好爱情追求的语句有:____________,君子好逑;成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:____________,______________;《子衿》中有_____________,____________的内心独白,通过夸张造成时间的反差,抒发思念之情。
【答案】 无为在歧路 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 欲济无舟楫 端居耻圣明 窈窕淑女 所谓伊人 在水一方 一日不见 如三月兮
【解析】
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意:歧、俨、济、楫、窈窕、淑、伊、兮。
2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①_________________,白露未晞。(《诗经·秦风》)
②_________________,_________________。纵我不往,子宁不来?(《诗经·郑风》)
③凄神寒骨,_________________。(柳宗元《小石潭记》)
④_________________,胡为乎泥中?(《诗经·邶风》)
⑤孟浩然《____________》中描写洞庭湖涵容天宇,水天相连的诗句是_________________,_________________。
⑥《桃花源记》中描述老人小孩都高高兴兴,自得其乐的句子是_________________,_________________。
【答案】 蒹葭萋萋 青青子佩 悠悠我思 悄怆幽邃 微君之躬 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平 涵虚混太清 黄发垂髫 并怡然自乐
【解析】
注意“蒹葭”“萋”“怆”“邃”“躬”“涵”“髫”“怡”等字的正确书写。
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,____________。(《诗经·关雎》)
②王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:____________,____________。
③____________,波撼岳阳城。(孟浩然《____________》)
④蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)
⑤____________,胡为乎泥中?(《诗经·邶风》)
⑥青青子衿,悠悠我心。纵我不往,____________。(《诗经·郑风》)
【答案】 寤寐求之 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 望洞庭湖赠张丞相 在水之湄 微君之躬 子宁不嗣音
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