[名校联盟]河北省藁城市尚西中学八年级语文下册《活板》学案

执笔人：高扬帆 学习目标： 1.了解作者及《梦溪笔谈》，借助课文注释和工具书，读懂课文，掌握重点文言词语； 2.理解文章内容，了解活字印刷的过程及其效能；了解活板“活”的特征。 3.理清课文有条不紊的说明顺序； 4.体会我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献，增强民族自豪感。 一、预习导学 1、走进印刷术： 在《辞海》中，对“印刷术”是这样介绍的：我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“雕板印刷术”。雕板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间（1041-1048），毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。可见，毕异的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2、作者简介及《梦溪笔谈》 沈括，北宋科学家、文学家。所著《梦溪笔谈》不仅是中国科学史上的一份极其珍贵的遗产，也是一部重要的笔记文学著作。 3、朗读课文，读准下列加点字字音。 毕昇（ ） 薄（ ）如钱唇（ ） 蜡和纸灰（ ）持就火炀之（ ）　字平如砥（ ） 更互用之（ ）瞬息可成（ ） 以纸贴之（ ） 每韵（ ）木格贮之（ ）　与药相粘（ ） 不若燔土（ ） 予（ ） 群从（ ）　　旋刻之（ ） 还有读不准的吗？写在下面[来源:Zxxk.Com] 4、解释并掌握加点字词的意思，为下面翻译做准备。 ⑴板： ⑵盛为之   ⑶ 已后： ⑷布衣：  ⑸又为活板 ⑹ 火烧令坚 ⑺和：（huò）  ⑻持就火炀之 ⑼冒： ⑽第二已具 ⑾ 更互用之 ⑿ 瞬息可就 ⒀以纸贴之 ⒁ 殊不： ⒂ 奇字 ⒃旋刻之 ⒄ 用讫再火令药熔 ⒅从 5、用现代汉语说说下