[名校联盟]河南省周口市沈丘县全峰完中 八年级数学下册172分式及其基本性质 课件

2014-03-05
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 17.2 分式及其基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.39 MB
发布时间 2014-03-05
更新时间 2014-03-05
作者 christina-xu
品牌系列 -
审核时间 2014-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3307463.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(1)面积为8平方米的长方形一边长a米,则它的另一边长为________米; (2)买一箱苹果共计p元,若苹果售价是每千克m元,则此箱苹果共有______千克 (3)双山的经济以生态为特色,双山某村委在P平方米的鱼塘里放了1500条鱼苗.你能用代数式表示该鱼塘平均每平方米有多少条鱼苗吗? 请你看一看,你能说说它们有什么特点吗? 我们刚才出现这样一些代数式: 1、分式:把这些分子、分母都是整式且分母中含有字母的代数式叫做分式。 即形如 (A、B是整式,且B中含有字母,B≠0) 的式子,叫做分式. 其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母. 2、整式和分式统称有理式。 例1、下列代数式中,哪些是整式? 哪些是分式? 1、分式 的分母中的字母能取任何实数吗?为什么? (归纳)分式的意义: 1、分式中含有字母; 2、字母的取值不能使分母为零,当分母的值 为零时,分式就没有意义。 注意:在分式中,分母的值不能是零。 2、分式 中的字母X呢?可以怎样取值呢? 例2,在分式 中, ;在分式 中, . b≠0 m≠n 1、当x取什么值时,下列分式有 意义? 2、若使上面各式无意义,X该取 什么值? 请你练一练:  这是根据分数的基本性质: 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数,分数的值不变.  那么分式有没有类似的性质呢? 回顾 我们已经知道:     = = ;      =  = 分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 用式子表示是: 思考:为什么所乘的整式不能为零呢? : ( 其中M是不等于零的整式) 简单练一下,说说你的理由 例3、 化简下列分式:    (1)       (2)                  解:(1) (根据什么?) ( 2 ) 像这

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