山东省济南市莱芜区方下鲁西学校2021-2022学年六年级(五四制)上学期第三次作业检查语文试题

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2022-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 莱芜区
文件格式 ZIP
文件大小 404 KB
发布时间 2022-04-04
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-04
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内容正文:

六年级语文答案第 1页(共 1页) 2021—2022 学年度第一学期第三次作业检查 初一语文试题参考答案 一、积累运用(18分) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B B A D D 二、古代诗文(28分) (一)课内文言文阅读(10分) 7. 方:正 志:心志,情志。 少选:一会儿,不久。 善哉:好啊。 (4分) 8.(1)伯牙(悲痛万分),拉断了琴弦,把琴摔破,并发誓终身不再弹琴。(2 分) (2)他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。(2分) 9.真正的知音是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。(2 分) (二)课外文言文阅读(9分) 10.B 11.钟山的胜景对于这里的外城而言,好像是独独为这个亭子设置的。 12.A (三)名篇名句默写(9分) 13.(1)时有幽花一树明 (2)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 (3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 (4)澄江静如练 (5)捐躯赴国难 (6)执事敬,与人忠 (每空 1分,共 9分) 三、名著阅读(7分) 14.(1)小茨冈 好事情 外祖父 (每空 1分,共 3分) (2)他因替舅舅背石十字架而被压死(2分) 知识渊博(优秀) 识字 (共 4分) 四、现代文阅读(36分) (一)(21分) 15.①爱和哑巴说话; ②为连长输血 (每空 2分,共 4分,合理即可) 16.(共 6分)(1)在生死危机关头,把生的希望留给连长,把死的危险留给丈夫,(1 分)看着 奄奄一息的丈夫,她无奈、矛盾、纠结、痛苦,所以她颤抖。(2分)(共 3分) (2)运用了比喻、拟人的修辞方法,(1 分)把炸弹倾泻而下比喻成下冰雹,生动形象写出了敌 方的子弹如冰雹般的多,战斗的激烈(1 分)表现了战士们的英勇无畏的精神。(1 分)(共 3 分) 17.运用侧面描写的方法,(2 分)用战士的惊讶表现来衬托前线战场上女性的稀少,(1分)表 现了红布条的英勇无畏。(2分)(共 5分) 18.(1)揭开谜底,他们是一对夫妻的结局令人震惊。(2)可以在前面制作悬疑的效果,如为 什么红布条儿偏偏爱和他说话。(3)在结尾形成强烈的情感冲击,侧面烘托了红布条儿的伟大 品格和高尚情怀。(每点 2 分,共 6 分) (二)(15 分) 19. ①我们因烧不起暖气而砸冰出门。②过年因没钱不能回老家。③母亲买鸭架子为“我”补 身子。④母亲为省钱买将死的泥鳅。⑤家具简单,最高级的电器是复读机。⑥用电饭锅烧开 水。⑦“我”在锅里炒衣服。(答出其中任意四件即可)(4 分) 20. 动作描写和语言描写。(2 分)形象生动地写出了“我”受伤时母亲的心痛与自责(2分), 表现出母亲对“我”无尽的爱。(1 分) (共 5 分) 21. 贫寒是一种力量,经历过贫寒的人,才能在世上有所成就;(2 分)这里运用比喻的修辞手 法(1分),生动形象地写出了贫寒对我们人生的重要性(1分),总结全文,深化主旨,点明中 心(2分)。 (共 6 分) 四、作文(60 分) 略 2021—2022 学年度第一学期第三次作业检查 六年级语文试题 (时限:120 分钟;满分:150 分) 注意事项: 1. 本试题共 10 页,考试时间 120 分钟,满分 150 分。 2. 第一大题(选择题),请将答案填在答题栏内,填在其他位置不得分。 3. 请用黑色签字笔或蓝黑色钢笔完成试卷。 4. 考试结束后,由监考教师将本试卷收回。 得分栏 一、积累运用(每小题 3 分,共 18 分) 选择题答题栏 1. 下列词语中加点字的注音全.部.正.确.的一项是( ) A. 遮掩.(yǎn) 日寇.(kòu) 参差.(chā) 风靡.(mǐ) B. 颓.然(tuí) 瞻.仰(zhān) 湛.蓝(zhàn) 菜畦(qí) C. 箩.筐(luó) 谱.写(pú) 缀.满(zhuì) 肃穆(mù) D. 抵御.(yù) 逶.迤(wēi) 憧.憬(chōng) 单薄.(báo) 2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 势不可当 指手划脚 一尘不染 风雨不透 B. 迥然不同 作鸟兽散 排山倒海 斩钉截铁 C. 悬崖绝壁 顾影自伶 硕大无朋 孤芳自赏 D. 聚精会神 千钧一发 弄巧成茁 虎视沈眈 3. 对下面这首诗理解不.正.确.的一项是( ) 鲁山山行梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。 A. ( 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 )全诗紧扣“行”字描写诗人漫游鲁山时的所见、所闻,表现出山行的美好情趣,歌颂山河的秀美。 B. 首联中写山峦众多,随着诗人行踪的变化而忽高忽低。“千山高复低”既突出鲁山之高,又间接表现了诗人山行的愉悦之情。 C. ( 题号 1 2 3 4 5 6 总分 答案 )颈

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