第十章 机械与人 第六节 合理利用机械能-2021-2022学年八年级下册物理【名校课堂】同步教学（沪科版）

名校课堂·物理·八年级下·4 第六节合理利用机械能 第1课时 动能和势能 01基础题 7.如图所示是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实 1.(2020·郴州)下列物体具有动能的是 验装置示意图，让小球A从斜槽上某点滚下，撞击水 A.悬挂在天花板上的吊灯 平面上的木块B,木块B移动一段距离。 】 B.静止在山顶上的大石头 C.飞行的飞机 D.拉开的弹弓 (1)该实验中探究的物体的动能是指 (填 2.下列动物飞行过程中，如果它们的飞行高度相同，重 “小球A”或“木块B”)的动能，其大小是通过 力势能最大的是 来反映的， A.麻雀 B.鸽子 (2)实验表明，让同一小球A分别从斜槽不同高度由 C.乌鸦 D.老鹰 静止滚下，高度越大，小球运动到水平面时速度 3.(2021·嘉兴)如图是雨滴在空中下落过程中速度与 越 ,木块B被撞得越远.可得结论：质量 相同时，小球的速度越 ,动能越大 时间的关系图.雨滴在t、t2、t三个时刻中具有的动 (3)若要研究物体动能与质量的关系，应让不同质量 能分别是E、E2、E3,不考虑下落过程中雨滴的质量 的小球从斜槽高度由静止滚下，观察比 变化，则动能的大小关系是 ( 较木块B被撞后移动的距离. A.E<E2<E3 【易错点忽略质量变化这一隐含条件】 B.E1>E2>Es 8.(2021·贵港期末)如图所示，环卫清扫车在平直路 C.E<E2=E 面上匀速前进并将地上的垃圾吸入车内，此过程中， D.E=E2<E 清扫车整体的 4.下列关于能量的说法中正确的是 A.动能不变，重力势能不变 A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 B.动能不变，重力势能变大 B.做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少 C.动能变大，重力势能不变 C.能够做功的物体具有能量，但不一定就做功 D.动能变大，重力势能变大 D.能量多的物体所做的功一定就多 02中档题 5.如图所示是小明玩蹦蹦杆的情景，蹦蹦杆由地面弹起， 9.(2020·成都)如图是过山车向下“俯冲”的情景，对 在空中升高的过程中，小明的重力势能 ;在 过山车加速下降过程中的机械能，下列分析正确的 下落后，从杆尖触地到弹簧压缩至最短，弹簧弹性势 是 能 (填“增大”“减小”或“不变”) 6.以相同速度行驶的大卡车和小轿车， 的动 A.动能增大，重力势能增大 能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是 B.动能减小，重力势能增大 不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车的 C.动能减小，重力势能减小 (填“大”或“小”). D.动能增大，重力势能减小 76 物理(HK) 名校名师打造，更多名校都在用 10.如图所示，2021年6月3日，我国在西昌卫星发射 可知：物体重力势能的大小与物体的质量 中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将“风云四号 有关 02星”送入预定轨道.在火箭加速上升的过程中，下 列关于“风云四号02星”的说法中正确的是( A.动能不变，重力势能不变 B.动能不变，重力势能增加 C.动能增加，重力势能不变 15.(2021·天津)兴趣小组的同学认为车祸的危害程 D.动能增加，重力势能增加 度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下 11.立定跳远是初中、高中、大学每年体 探究 质测试的必测项目，图为学生立定跳远时的动作分 解，关于学生的重力势能的变化，下列说法中正确 的是 A.一直增大 B.一直减小 内 C.先减小后增大 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ D.先增大后减小 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动 12.如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次 能可能跟 有关：由“安全驾驶莫超载”可猜 经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两 想：汽车的动能可能跟 有关. 点的能量，下列说法正确的是 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属 球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开 始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距 离.物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时 A.物块在a点动能大 的动能越 B.物块在b点动能大 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步 C.物块在b点重力势能大 得到结论： D.物块在a、b两点的重力势能一样大 13.在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结 空中运动的过程中动能E,随时间t变化的图像最 论，可以解释汽车 (填“超载”或“超速”)行 接近 驶时危险性大。 03拓展题 16.如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球， 把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小 球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置， 14.(2020·无锡)用“模拟打桩”实验来探究物体重力 c点是小球到达最右端的位置.则