第七课 共奏和谐乐章-2021-2022学年七年级下册道德与法治【名校课堂】同步教学（部编版）

名校名师打造，更多名校都在用 第七课 共奏和谐乐章 第1课时 单音与和声 知识梳理 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承 认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提 一、个人意愿与集体规则 下，反对只顾自己、不顾他人的 1.个人意愿与集体规则的关系★ (1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须 基础过关 有一些 的规则。 “不喜欢这种颜色的校服，可还是要每天都穿；没 (2)当集体规则与我们的个人意愿 ,并且能 有午睡的习惯，可还是要每天午睡；手机真的可以帮助 够保障个人利益时，我们更乐于积极 学习，可学校禁止携带…学校怎么那么多规矩啊！” 和 这是七年级学生小伟发出的慨叹。据此回答1一2题。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性 1.对此，下列评论不合适的是 () 化需要之间存在 甚至 A.集体规则与我们的某些个性化需求之间存在矛盾 2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因及解决办法★ B.集体规则与个人意愿之间的矛盾不可调和 (1)原因：这可能基于一方有不正当或 的要 C.当个人利益与集体利益发生矛盾时，应坚持集体 求，也可能是基于个人和集体的 不同。 主义 (2)解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿 D.我们要保持单音准确，让集体和声更美 集体的共同要求。②理解集体要求的 2.小伟要正确地解决这些矛盾需要 () ,反思个人意愿的合理性和实现的 ①理解集体要求的合理性②反思个人意愿的合理 ,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 性和实现的可能性③让集体规则服从个人意愿 二、让和声更美 ④让个人意愿服从集体的共同要求 1.怎样让和声更美？（如何让集体更美好？）★ A.①②③ B.①③④ (1)每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时 C.①②④ D.②③④ 尽力做好自己， ,以保持和声的和 3.观察下面漫画，如果你是漫画中的学生，你应该 谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通 某中学 过 的方式表达自己的意见，提出积极的 校规 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 男女生不能 放在个人利益之上，坚持 一对一在一起 (4)在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的 前提下，反对只顾自己、不顾他人的 A.向家长反映学校的这一做法 B.置之不理，我行我素 (5)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关 C.向学校领导抗议 系；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都 D.通过恰当的方式向学校或老师表达自己的意见或 应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间 建议 的矛盾做有损 的事情。 4.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。 2.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系★ 这其中蕴含的道理是 () (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是 A.个人利益与集体利益没有任何冲突 的。当个人利益与集体利益发生冲突 B.集体要保护个人的一切利益 时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持」 C.任何集体都不能离开个体而单独存在 D.个人利益与集体利益本质上是一致的 道德与法治 39 名校课堂·道德与法治·七年级下 5.小明说：“我和同桌有时候会因为一点小事吵架，但 ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正 是很快就能和解。我觉得同学之间相处要宽容，多 常 ②集体规则能够保证集体的和声更美③集体 站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会 规则约束我们的行为，不利于我们健康成长④当 影响学习和心情，不值得。”这表明小明懂得( 个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体 A.在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 规则 B.不必处理人与人之间的矛盾和冲突 A.①②③ B.①③④ C.集体生活中的矛盾无法化解 C.①②④ D.②③④ D.要选择适当的处理方式化解矛盾 8.一般情况下，解决集体要求和个人意愿冲突的合理 6.根据所学知识，回答问题。 路径是 () ①反思个人意愿与集体要求各自的合理性②解决 集体规则 个性化需要 冲突原因 冲突，奏响和谐乐章③找到解决冲突的平衡点 小天说：“周一到周 A.②→①→③ B.③→②→① 五都要早起，周六 C.①-→③→② D.①→②→③ 足球队吸纳新人， 我想睡懒觉，就不 个人和集 9.集体利益与个人利益在本质上是一致的。小丽选取 要求每周六上午进 参加足球队了。我 体的需求 的名言警句可以论证这一观点的是 () 行集训 想选择羽毛球队， 不同 A.大河有水小河满，大河无水小河干 因为他们周六下午 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 集训。” C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 小斌说：“午休不想 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 进入校园不允许带 个人的不 睡觉，想玩手机打 10.每个人都是集体的一员，个人利益与集体利益难免 手机