[名校联盟]江苏省大丰市刘庄第二初级中学七年级语文下册《三颗枸杞豆》教案

一、教学目标 1、生动细致的描写[来源:学科网] 2、三叔的一些含义深刻的话语、三叔一生给我的教训 3、运用多种修辞手法 二、教学重点、难点 1、教学重点：生动细致的描写，尤其是人物的外貌、动作、神态描写细致传神。 2、教学难点：①三叔的一些含义深刻的话语 ②三叔一生给我的教训 三、教学过程[来源:学科网] 1、导入新课 在记忆的长河中，总有一些难忘的事物让我们刻骨铭心，以至影响我们的一生，下面我们就来看看当代作家程海在童年时代是因为什么从而改变他一生的命运。 （老师板书课文题目：三颗枸杞豆） 2、初步感知课文 1）明确文章大意 从小我就是个出了名的淘气鬼，经常逃学，有一天，我又逃学来到童年的乐园——山沟前的小树林，意外地碰到了三叔，通过与三叔两次相遇、交谈，我重新认识到生命的意义，最终成为了一个植物学家。 2）明确文章结构： ①文章的结构顺序：    总——分——总 ②文章结构的具体划分：（1—2）引子，引出回忆     （总） （3—59）三叔一生给我的教训（分） （60）勤奋学习的动力       （总） 3、深入研讨课文 （3）就是这么个淘气的孩子，却因为偶遇了一个人，由此改变了自己的命运，成为了一个勤奋好学的学生，那么这个人是谁？[来源:Zxxk.Com] 明确：三叔 （4）那么三叔究竟是怎样的一个人，为什么会给作者的一生留下难以磨灭的印迹。（请学生分角色朗读10—33自然段，划出有关描写三叔神态、举止、语言的句子） （5）作者初遇三叔，三叔给他的第一个印象是什么？ 明确：①瘦：一根根筋骨都从衣服外面数出来； ②有病：两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。[来源:学科网] （6）如此瘦弱、病态的一个人，却带给作者足以改变命运的力量，这种力量到底是什么？那么作者与三叔的交谈过程中，三叔都有哪些异常的举止和语言？ 明确：①仔细观察一草一木（野豆角花几个花瓣、几根花蕊、几根叶脉） ②两次说到时间不多了，太迟了； ③两次提到三叔声音怪异。 （7）那么三叔为什么要如此仔细观察这些普普通通的一草一木？为什么两次说到同样的话，这样写有什么含义？ 明确：①快死了，留恋这世上的一草一木； ②有些后悔，对自己的一生充满了悔恨； （8）与三叔的第一次相遇、交谈，我受到触动了吗？ 明确：有，从这些句子中可以看出来：“我呆呆立了一会儿，忽然感到乏味”，以前乐趣无