专题九 植物激素调节-【精讲精练】备战2022年高考生物二轮复习专题精讲精练（通用版）

专题九 植物激素调节 第一篇：回归教材 【基础回扣】 1. 鲍森•詹森的实验证明了： ；拜尔的实验证明： 。 2. 植物激素是指由 产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 。 3. 植物向光性的原理是： 。 4. 生长素主要分布在 的部位，主要合成部位是 。 5. 生长素的极性运输是指： ，极性运输是细胞的 运输，极性运输仅发生在 中，在成熟组织中，生长素可以通过 进行非极性运输。 6. 生长素的作用表现出两重性： 。生长素所发挥的作用，因 的不同而存在较大差异。如对生长素作用的敏感性：根>芽>茎，幼嫩组织>成熟组织，双子叶植物>单子叶植物。高浓度生长素抑制植物生长的原因是： 。 7. 顶端优势的原理： 。 8. 预实验可以为 ，也可以检验 ，以免 。 9. 如何验证水稻的恶苗病是赤霉菌产生的物质引起的，而不是赤霉菌本身在起作用： 。 10. 赤霉素合成部位： ，主要作用： 。 11. 脱落酸合成部位： ；主要作用： 。 12. 细胞分裂素合成部位在 ；乙烯合成部位 。 13. 植物激素在调节植物生命活动中的特点是: 。 14. 植物生长调节剂是指 ，利用植物生长调节剂处理植物比用天然的植物激素更有效，其原因是 。 【基础回扣】 答案 1. 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的 2. 植物体内 微量有机物　 3. 单侧光照射时，尖端产生的生长素由向光侧向背光侧发生横向运输，背光侧生长素浓度高，再经极性运输到尖端下部，导致下部背光侧生长素浓度高，生长速度快，植物向光弯曲生长 4. 生长旺盛 幼嫩的芽、叶和发育中的种子　 5. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 主动 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 韧皮部 6. 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。幼嫩细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝 生长素浓度、植物细胞成熟情况和器官种类 生长素浓度高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量高就会抑制细胞伸长生长 7. 植物顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近的生长素浓度高，抑制其发育，顶芽生长素浓度低，优先发育 8. 进一步的试验摸索条件 实验设计的科学性和可行性 由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费 9. 将赤霉菌培养后，将培养基滤液滴加到水稻中，与对照组相比，观察是否出现恶苗病 10. 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，促进种子萌发，解除休眠和果实发育 11. 根冠、萎蔫的叶片 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进种子休眠和气孔开度 12. 根尖，可以促进细胞分裂 在植物体各个部位，可以促进果实成熟 13. 各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节 14. 人工合成的对植物的生长发育调节作用的化学物质 人工合成的植物生长调节剂具有植物激素的作用，但植物体内没有分解它的酶，因而能长时间发挥作用 【正误辨析】 1. 温特实验说明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。(　　) 2. 鲍森·詹森的实验中，琼脂片可用云母片替代。(　　) 3. 胚芽鞘合成生长素的部位、感受单侧光照的部位、弯曲生长的部位都是尖端。(　　) 4. 动物激素和植物激素的主要区别在于是否有特定分泌腺体。(　　) 5. 用一定浓度的生长素处理番茄花蕾得到无子番茄，属于不可遗传的变异。(　　) 6. 顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制。(　　) 7. 自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关。(　　) 8. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。(　　) 9. 乙烯利是一种植物激素，能够促进果实成熟。(　　) 10. 细胞分裂素和生长素可以对同一个细胞发挥作用。(　　) 11. 植物激素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性。(　　) 12. 果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。(　　) 13. 根尖能够产生细胞