9.2 解析三大诉讼-2021-2022学年高二政治下学期同步教学精品课件（统编版选择性必修二）

9.2解析三大诉讼 第九课 纠纷的多元解决方式 找个说法 案例1：小学生小莹在2020年市教育局组织的“我是抗疫小卫士”儿童绘画比赛中获得一等奖。一家美术杂志社闻讯来信表示，他们将出一期儿童作品专刊，希望小莹能寄来几幅作品供他们挑选。小莹的父亲收信后给杂志社寄去了三幅作品，但之后一直没有回音。 2021年3月，小莹的父亲在该杂志社的期刊上发现有小莹的两幅作品但没有给小莹署名，便立即找到杂志社，质问作品已被选用，为何既不支付稿酬也不署名。而杂志社称，小莹年仅8岁，不能享有著作权，也没必要署名;发表其作品是对其成绩的肯定，无需支付稿酬。由此，双方发生纠纷。 ●如果你是小莹的父亲，该怎么办? 诉=言+斥 讼=言+公 诉：可以排斥对方的言论，即“控诉”、“告发”、控告对方； 讼：可以将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权利机构，由其作出公平公正的裁断。 诉讼代表什么意思？ 点评 民法典规定:“ 公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”“公民的民事权利能力一律平等。”因此，无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利,它包括作者署名权和获得报酬权。小莹完全享有著作权，也当然享有署名权和获得报酬权。 杂志社与小莹之间的关系是平等主体间的民事关系，适用平等自愿、等价有偿的原则，杂志社选用小莹的作品，就应该依法为小莹署名并支付报酬。 找个说法 1.诉讼的含义及地位 一、诉讼及其特点 诉讼又称“打官司”，就是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。 在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。（主导地位） 含义： 地位： 特点 4 3 2 1 强制性：以国家强制力为后盾。 终局性：人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的。 2.诉讼的特点 程序性：人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守 解决纠纷。 公权性：人民法院代表国家行使审判权。 一、诉讼及其特点 法定程序 辨一辩： 判断1：诉讼是民间一种非常重要的纠纷解决方式。 诉讼是借助国家公权力，以国家强制力为后盾，由人民法院代表国家行使审判权来解决纠纷的一种方式，而非民间解决纠纷机制。 判断2：诉讼是维护社会稳定的“