九年级历史上册【课件】-2022年中考历史总复习分册知识点梳理课件与专题归纳

九年级 世界历史上册复习课件 第一单元 至 第四单元 1．四大文明古国（大河流域 ） 文明 发源地 文明代表 尼罗河流域 两河流域 （幼发拉底河和底格里斯河） 印度河流域 黄河、长江流域 金字塔．狮身人面像 《汉谟拉比法典》 种姓制度 甲骨文、青铜器 古埃及 古巴比伦 古印度 古中国 四大文明古国在大河流域形成的原因 水资源丰富、土壤肥沃、地势平坦、气候温和湿润 2.《 》是古代世界第一部比较完整的成文法典。 3．印度种姓制度：四个等级： ________、 ____（国王）、 _______、 _______。 4．古代文字（1）楔形文字：公元前3500年， __________________的苏美尔人发明了楔形文字，《 _________ 》用楔形文字写成。（2）象形文字：公元前3500年， _________发明了象形文字。（3） _______：中国已知的最早的文字。 5．西方文明的发源地 ______，民主政治的源头 _______。 汉谟拉比法典 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 两河流域（古巴比伦） 汉谟拉比法典 古埃及人 甲骨文 古希腊 雅典 6．雅典民主政治： ________执政时期雅典民主政治达到顶峰， ___________是最高权力机构，局限性： ____________________ 被排斥在外。 伯里克利 公民大会 奴隶、外邦人和妇女 7．东西方文明交流的方式：（ ）和（ ） 暴力冲突 和平交往 暴力冲突： 亚历山大东征、罗马帝国的扩张。 和平交往： 马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播 8．古希腊建筑的代表—— ________________； 古罗马建筑的代表—— ________________ 。 帕特农神庙 万神殿和圆形大剧场 。 9．西欧封建等级制度（ ）：（1）时间： _________.（2）标志： ______________标志西欧封建等级制度形成。（3）核心： ____________。（4）封君与封臣关系的特点： 封君封臣制 8世纪 法兰克王国改革 封君封臣制 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 10．庄园特点： ___________________________ ； 11．城市争取自治权斗争方式：（1）________ ； （2）________________。 12．《_____________》奠定了欧洲民法的基础。 13．大化改新 （1）时间： ______。（2）改革者：________。 （3）方式：_____________________。 （4）性质：________________________ 。 （5）影响： _________ _ （6）启示： ________________。 独立的自给自足的经济和政治单位 金钱赎买 武装斗争（ 琅城起义） 罗马民法大全 646年 孝德天皇 学习中国唐朝的先进制度 一场自上而下的封建性质改革 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（使日本从奴隶社会进入封建社会）。 取其精华，弃其糟粕 14．拜占庭帝国的衰落和日本大化改新启示： 15．穆罕默德：7世纪在________创立了伊斯兰教。 开放促进繁荣，封闭导致落后 麦加 16．_______ ——“东西方文明交流的使者”， 贡献：（1）______________ ；（2）________________。17．佛教（1）时间： __________（2）地点：_______。（3）创立者：___________________。 （4）基本教义： __________________________________。 18．基督教（1）时间: ____ 。（2）地点： __________。（3）经典《____》。（4）标志： ___________________。 阿拉伯人 阿拉伯数字的传播 传播了四大发明 公元前6世纪。 古印度 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从” 1世纪 巴勒斯坦地区 圣经 十字架（医院．红十字会） （5）基本教义：_____________________________________ 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂” 19．伊斯兰教（1）时间： _____ 。（2）地点：______。（3）经典：《______》。（4）信徒：______。 （5）基本教义：独尊安拉20