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哪些遗传试题适用“分解组合法”解题
遗传的基本规律是高中生物学的核心知识之一,是高考等重要考试的热点内容,也是高中生物学难点之一。分析近几年全国的遗传高考题,大多以孟德尔的两大遗传定律为基础,题型综合多变,逻辑推理性强,可以较全面地考查考生的遗传学基础知识及灵活运用的能力。
针对遗传题,目前有很多的解题方法,如隐性突破法、相对性状提取法、配子法、分解组合法等。
针对两对或多对性状等复杂题目时,其中“分解组合法”是一种较为广泛使用的方法。
“分解组合法”是指将题干中出现两对或多对性状一一分离开来,用基因分离定律一对一对单独进行分析,然后把分析结果根据数学概率中的加法原理和乘法原理彼此组合起来。这种方法能大大提高学生解遗传题的速度和正确率。
那么,“分解组合法”真得“万能”吗?在哪些遗传题中,它是“不能”的呢?
【例1】基因A( a) 控制果蝇的棒眼与圆眼,基因B( b) 则控制长翅与残翅。现有一对圆眼长翅果蝇交配得到的子代比例见表1( 没有基因突变发生)。请回答:
( 1) 果蝇的眼形性状中,显性性状是___________决定这对性状的基因位于_______________染色体上。
(2) 亲本果蝇的基因型为_______ ,取片中的长翅圆眼雌雄果蝇随机交配后产生的F?中残翅棒眼雄果蝇占_______________ 。
分析:(1)亲本均为长翅圆眼果蝇,子代出现棒眼和残翅,说明出现性状分离,可确定长翅和圆眼为显性性状。在眼形性状中,子代雌性全为圆眼,雄性出现圆眼和棒眼,说明控制该性状的基因位于X染色体上。
(2) 先分析其中一对相对性状——翅形,亲本均为长翅,子代雌雄中长翅和残翅的分离比均为3: 1,说明此性状的遗传与性别无关,B、b位于常染色体上,亲本基因型为Bb和Bb。再分析另一对相对性状——眼形,子代雌性全为圆眼,雄性为圆眼和棒眼(1:1),说明控制该性状的基因位于X染色体上,亲本基因型为
XAXa和XAY。综上所述,可确定亲本基因型为BbXAXa和BbXAY。亲本基因型确定后,先“分解”:分析翅形,儿中长翅有两种基因型BB和Bb(1:2) ,可得到后代中残翅bb的概率为2/3X2/3X1/4=1/9;分析眼形,圆眼雌果蝇有两种基因型XAXA和XAXa(1:1) ,圆眼雄果蝇基因型为XAY,可得到后代中棒眼雄XaY的概率为1/2X1/4=1/8 。再“组合