内容正文:
第四章第二节:光的反射定律
设计教师: 王福义 审核老师:刘爱英
本节课课标要求为:通过实验,探究并了解光的反射定律。
本节课的三维目标:
一、知识与能力:
1.知道什么是光的反射现象。
2.理解光的反射定律,能应用反射定律解决一些简单的问题。
3.知道在反射现象中,光路是可逆的。
4.知道镜面反射和漫反射,并能用来解释一些简单现象。
二、过程与方法:
经历探究“光的反射定律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面的体验。
三、情感态度价值观:
1.在探究“光的反射定律”过程中培养学生的科学态度。
2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
知识点
目标要求
出题形式
题目数量
难易程度(易、适中、难)
光的反射定律
理解光的反射定律,
选择、实验
4
易、适中、适中、难
应用光的反射定律解释常见的光现象
选择、作图
4
适中、难
反射时光路可逆
知道在反射现象中,光路是可逆的。
选择
1
易
镜面反射和漫反射
知道镜面反射和漫反射,并能用来解释一些简单现象
选择
1
易
巩固性作业:
1、关于光的反射,下列说法错误的是( )。
A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面内;
B.反射光线和入射光线分居在法线的两侧;
C.入射角增大,反射角也同样增大;
D.入射角大于反射角
2、入射光线与反射光线间的夹角为60°,则反射光线与镜面间的夹角为( )。
A.60° B.30° C.120° D.150°
3、关于光的反射定律的适用范围,正确的说法是( )。
A.光的反射定律只适用于镜面反射;
B.漫反射不遵守光的反射定律;
C.光的反射定律不适用于垂直照射;
D.光的反射定律适用于所有光的反射现象
4、如图是研究光反射规律的实验装置,为了研究“光在反射时可逆”,实验时应进行的操作是( )。
A.改变光线OB与法线ON的夹角; B.改变光线AO与法线ON的夹角;
C.沿法线ON前后转动F板; D.让另一束光从BO入射
5、若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜( )。
A. 水平向左移动;B. 水平向右移动;C.竖直向上移动;D. 竖直向下移动
6、完成下面各图中光反射的光路图。
拓展性作业:
7、(多选)关于光的反射,下列说法错误的是( )。
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也是20°;
B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线;
C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°;
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
8、如图所示,小明用激光笔对着光滑的大理石地面照射,无意中发现对面粗糙的墙壁上出现一个明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,对此现象解释比较合理的是( )。
A.地面吸收了所有的光 B.墙壁发生了漫反射
C.地面发生了漫反射 D.墙壁发生了镜面反射
9、如图所示,小亮利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内,请你通过作图画出平面镜,并在图中标出反射角的度数。
10、在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折。
(1) 如果纸板EF在同一平面但是没有与平面镜M垂直放置,当光贴着纸板E入射时,在纸板F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(2) 想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来的操作是 。
(3) 小明让一束光沿着BO方向入射,发现反射光线沿OA方向射出,说明光在反射时光路是 的。
(4) 对于每一条入射光线而言, 光线是唯一的。
探究性作业:
11、某同学在“探究光的反射规律”时,实验装置如图所示,他先用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾,将平面镜放在一个能转动的水平圆台上,用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光ON,然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO,经平面镜反射后沿OB方向射出。请回答下列问题:
(1)实验中,用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是 _____;(选填“显示光路”或“降低温度”)
(2)红色激光ON的作用是为了显示 _____的位置;
(3)缓慢转动圆台,可以看到三束光相互重合,说明在反射现象中,反射光线、入射光线、法线 __ ___;
(4)在上述实验装置的基础上,该同学在玻璃罩内装