4.1青春的情绪-2021-2022学年七年级道德与法治下册深度学习同步课堂核心素养能力训练（部编版）（解析版+原卷版）

姓名： 班级 4.1 青春的情绪 一、课堂探究： 1．古语有云:“情急百病生，情舒百病除”。下面对情绪认识正确的是（     ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪给我们勇气、信心和力量，激励我们克服困难 ③情绪只会使我们冲动、消极，无所事事 ④情绪可能会使我们因为某个小小的挫折止步不前 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．下图中关于“情绪”的信息告诉我们（   ） A．情绪可以充实人的体力和精力 B．情绪只有喜、怒、哀、惧四类 C．情绪是与生俱来的 D．情绪是复杂多样的 3．大型纪录电影《厉害了，我的国》获得了超强口碑，点燃了人们强烈的爱国情怀。“祖国强大，我们无比自豪！”“有一种幸运叫我是中国人！”可见（ ） ①情感与我们的想象力、创造力无关 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③美好的情感有激励作用 ④我们应培养丰富的、健康的、高尚的情感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下图是小七同学一天情绪的变化曲线。 它说明青春期的情绪（       ） A．都是负面情绪 B．难以调节 C．反应强烈，波动大 D．不会因外界情境变化而发生变化 5．如图揭示的道理是（     ） （啊！还有半杯水！   可惜只有半杯水了） ①人要正确对待自己的情绪，可以通过改变自己的态度来调控情绪 ②面对同样的事情，取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同 ③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现 ④情绪是复杂多样的，每个人对同一事物的情绪反应是一成不变的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“我们不要忘记，每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好，李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面。这表明（   ） ①情绪会受到周围舆论氛围影响 ②孝亲敬长是短暂的情绪表现 ③负面情绪会危害身心健康 ④人与人之间的情绪会互相感染 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（     ） ①情感是人最基本的精神需求 ②我们的情感也是复杂的 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．情绪真是个神奇的东西-今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课……这说明（     ） A．情绪是复杂多样的、不可控制的 B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 C．情绪受多方面因素的影响，是变化无常的 D．积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的 9．电视剧《都挺好》火了。剧中人物“苏大强表情包”也刷爆了朋友圈。苏大强惟妙惟肖的表情告诉我们（       ） ①每个人都有多种情绪，情绪是不可控制的 ②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人 ③影响情绪的因素很多，情绪会随着周围情况的变化而变化 ④情绪有正面和负面之分，不同的情绪会产生不同的结果 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②④ 10．科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（       ） A．消极情绪会产生消极后果 B．不同的情绪会产生不同的后果 C．积极情绪会产生积极的后果 D．情绪与身体健康关系不大 11．材料一   《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！” 材料二   《三国演义》里的东吴名将周瑜，年少得志，文武双全，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可過，吐血而亡，年仅36岁。 材料三   据我国史书记载，伍子胥过昭关时，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 根据上述材料，请你回答： (1)材料一、二、三分别反映了什么情绪？ (2)从上述材料中你得到哪些启示？ 二、学习创新： 12．遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $姓名：