教材案例实证归纳总结-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理

2022-04-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 570 KB
发布时间 2022-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 生物苏苏
品牌系列 -
审核时间 2022-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33035374.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教材案例实证归纳总结 必修一 P4 案例1:生物与环境的物质能量交换以细胞代谢为基础 案例2:生物生长发育以细胞增殖分化为基础 案例3:生物遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 经典结论:生命活动离不开细胞 P16 案例1:组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到 案例2:组成生物体的元素,都在生物和非生物之间往复循环 经典结论:生物和非生物具有统一性 P18 案例1:还原糖和斐林试剂作用,生成砖红色沉淀 案例2:脂肪可被苏丹染液染成橘黄或红色 案例3:蛋白质与双缩脲试剂作用,产生紫色反应 经典结论:某些试剂能使生物体有关有机物产生特定的颜色反应 P20 案例1:甘氨酸的R基是个氢原子 案例2:丙氨酸的R基是个甲基 经典结论:各种氨酸酸之间的区别在于R基的不同 P23 案例1:许多蛋白质构成细胞和生物体 案例2:细胞内的化学反应离不开酶的催化 案例3:有些蛋白质具有运输、调节、免疫功能 经典结论:蛋白质结构和功能都具有多样性 P32 案例1:一克糖原氧化分解释放的能量,不到相同质量脂肪分解释放能量的一半 案例2:熊在入冬之前要吃大量食物并在体内储存脂肪 经典结论:脂肪是细胞内良好的储能物质 P33 案例1:组成多糖的单体是单糖 案例2:组成蛋白质的单体是氨基酸 案例3:组成核酸的单体是核苷酸 经典结论:生物大分子都是由许多单体连接成的多聚体 P34 案例1:地球最早生命在海洋中孕育;种子必须吸水才萌发; 案例2:人的胚胎要浸润在羊水中发育;仙人掌变态茎储存着大量的水 案例3:细胞内许多生化反应需要水的参与;多细胞生物的大多数细胞都浸润在水环境中;水可以运送营养和废物 经典结论:各种生物体的一切生命活动离不开水 P36 案例1:哺乳动物的血液中必须含有一定的钙离子,血钙过低则抽搐 案例2:许多食盐都是加碘的 案例3:急性肠炎补充水也要补充盐;大量出汗的人要喝淡盐水 经典结论无机盐对生物体正常生命活动有重要作用 P40 案例1:人体内外以皮肤和黏膜为分界 案例2:国家有海陆空边界 案例3:细胞以细胞膜为边界 经典结论:任何系统都有边界 P42 案例1:环境中对细胞有害的物质可能进入细胞 案例2:有些病毒病菌能侵入细胞而使生物体患病 经典结论:细胞膜的控制作用是相对的 P42 案例1:激素等信息分子与靶细胞膜上的受体结合,进行信息交流 案例2:精卵通过细胞膜直接接触,进行信息交流 案例3:植物胞间连丝在相邻细胞膜之间形成通道,进行信息交流 经典结论:细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 P49 案例1:细胞膜保证细胞内相对稳定,对物质运输、能量转换、信息传递起决定作用 案例2:细胞内广阔的膜面积为许多酶提供附着位点 案例3:细胞内的膜把多种细胞器分隔开,减少相互干扰 经典结论:生物膜系统在细胞生命活动中作用极为重要 P52 案例1:美西螈核移植实验,供核亲本决定重组后代大多数发性状 案例2:蝾螈受精卵横缢实验,无核一边不能发育,获核后正常 案例3:变形虫去核后不能摄食,结构退化,对刺激无反应,获核后正常 经典结论细胞核控制着细胞的代谢和遗传 P63 案例1:将番茄和水稻进行无土栽培,一段时间后,检测培养液的离子浓度,有的离子浓度增大,有的减小 案例2:甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度是血液中的20多倍 案例3:不同微生物有磷和钾的吸收差异很大 经典结论:跨膜运输并不都是顺浓度梯度,而且细胞对物质的进出有选择性 P71 案例1:丽藻细胞内钾离子的浓度是细胞外的一千倍 案例2:轮藻细胞内钾离子浓度是胞外的六十倍 案例3:人红细胞内钾浓度是细胞外的三十倍,钠是细胞外的六分之一 经典结论:被动运输不能维持浓度差,细胞内外离子巨大的浓度差是主动运输的结果 P83 案例1:过氧化氢酶只催化过氧化氢的分解 案例2:脲酶只催化尿素的分解 案例3:酸可催化蛋白质、脂肪、淀粉的水解 经典结论:与无机催化剂相比,酶具有专一性 P85 案例1:动物体内酶最适温度大约在三十五到四十度,植物酶的最适温度大约在四五十度 案例2:动物体内酶的最适酸碱度大约在六点五到八之间,植物体内酶最适酸碱度大约在四点五到六点五之间 案例3:过酸过碱或高温,都会造成酶的空间结构被破坏,低温下酶的活性极低 经典结论:酶的作用条件温和 P111-112 案例1:单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 案例2:受精卵经过细胞增殖和分化才能发育成成体 案例3:多细胞生物衰老死亡的细胞需要细胞增殖加以补充 经典结论细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 P117 案例1:胚胎细胞发育成的红细胞具有特有的血红蛋白,相同的胚胎细胞发育成的心肌细胞具有特殊的肌动蛋白 案例2:叶肉细胞具有很多叶绿体,表皮细胞具有角质层,贮藏细胞具有大液泡,它们都来自早期的胚细胞 经典结论:细胞分化是多细

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