16 地域文化与城乡景观、城镇化-【衡水金卷·先享题】2021-2022学年新教材高一同步周测卷地理（中图版必修第二册）

绝密★启用前 7.符合波特兰市可持续发展的交通规划措施是 高一同步周测卷/地理 A.完善公共交通及设施 B.增加汽车行车道 C.广泛设置立交桥 D.多建大型停车场 (十六)地域文化与城乡景观、城镇化 城镇化是现代化的必经之路，不同地区、不同国家的城镇化发展呈现出不同的特点。下图 壁 (考试时间40分钟，满分100分)》 为1800一2050年中国、美国、英国和印度四国城镇化进程图（含预测）。据此完成8~9题。 绀 城镇化水平(%) 100 一、选择题（每小题4分，共76分）】 右图为哈尼族梯田生态系统示意图。这一结构被文化 ② 生态学家盛赞为江河一森林一村寨一梯田四素同构的“人与 自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统”。据 此完成1~2题。 ③ 1.该生态系统中，森林的功能是 河流 O ①涵养水源、保持水土 ②净化地表径流 如 ③防风固沙、保护农田 ④净化空气、美化环境 1800185018901920195019702000201020302050(年) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 名 8.图中代表中国城镇化进程的曲线是 2.该生态系统中村寨都建在半山腰的梯田上方，这是因为 A.① B.② 然 C.③ D.④ A.可以减轻劳动强度 B.可以避免洪涝灾害 9.目前，我国城镇化进程会 C.可以观赏梯田美景 O D.可以获得清洁的水源 A.减少人口流动 B.缩小城乡差距 不 “骑楼”是在楼房前座跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延 C.缓解大城市就业压力 D.加重逆城市化 伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊。这是岭南民 德国是欧洲人口较稠密的国家，2016年德国人口总数为8200多万。下图示意德国不同规 居的一个特色（如右图所示）。据此完成3~4题 模城市及乡村人口比重，下表是德国不同规模城市个数统计表。据此完成10~11题。 3.建设骑楼的目的是 8.77% A.体现当地的民族特色 O 做 B.使房屋建筑有层次感，体现建筑美 城市人口规模 个数 C.节省建筑材料 32.91% 写大中城市人口比重 >100万的大城市 4 杯 D.便于行人避雨和遮阳 田小城镇人口比重 50万~100万的中等城市 10 拓 4.骑楼建筑反映了岭南地区 皿乡村人口比重 A.地形多样，地表起伏不平 10万~50万的小城市 70 B.高温多雨的气候 C.降雨强度大 D.洪涝、台风等灾害频繁 <10万的乡镇 13500 面对城市无序蔓延和中心区衰落，美 10.图表数据表明，德国 安 国兴起新城市主义运动，发展了以“密路 A.城市化水平高，集中在中小城镇 B.环境质量下降，城市问题严重 网，小街区”为特征的规划模式。波特兰 C.城市化水平低，逆城市化进程快 D.卫星城市众多，形成城市群（带 市是新城市主义实施效果的绝佳案例，是 0米 11.德国的城市结构与人口分布产生的积极影响是 城市可持续发展的典范。波特兰市内有明 A.有效阻止农村人口向城市转移 B.不断推动农业现代化进程 显的核心区发展边界，核心区路网密、街道 C.第三产业的空间布局趋于平衡 D.促进区域经济社会均衡发展 宽度较小、建筑密集、公共空间占比大。 右 街道 近年来，北京市设定了人口“天花板”，计划2020年的人口总量控制在2300万以内。据此 图为波特兰市核心区部分街区分布示意 图公共用地 完成12~14题。 图，据此完成5~7题。 建筑 12.下列自然资源中，导致北京市人口设定“天花板”的最主要限制性资源是 5.城市核心区“密路网，小街区”的主要作用是 A.水资源 B.矿产资源 C.土地资源 D.生物资源 A.融洽邻里关系B.方便居民出行 C.降低人口密度 D.完善城市职能 13.不考虑人口政策等因素，近年来北京市常住外来人口减少的主要原因是 6.波特兰市划定城市核心区发展边界的主要目的是 A.环境质量恶化 B.产业结构调整 A.疏解城市人口 B.缓解交通拥堵 C.治理环境污染 D.集约利用土地 C.房地产调控加强 D.交通拥堵加重 新教材地理（中图版）第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高一同步周测卷十六 新教材地理（中图版）第2页（共4页） 14.下列关于城市化的叙述，正确的是 班级 姓名 分数 A.城市化指农村人口向城市聚集，不包括乡村地区变为城市地区的过程 题号12345678910111213141516171819 B.一个国家或地区的城市化水平可以体现其社会经济发展水平 油 C.衡量城市化水平最主要的指标是城市人口增加的绝对数量 答案 D.城市化必然扩大城乡之间的差距 二、非选择题（共24分）》 剪纸是中国民间传统艺术，2009年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。剪 20.阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 纸表现的内容丰富多彩