专题02 数列求和-2021-2022学年高二数学下学期期中考试好题汇编(人教A版2019)

2022-04-01
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专题02 数列求和 知识点1:倒序相加法 1.(2022·全国·高二课时练习)已知函数,数列满足,则(       ) A.2022 B.2023 C.4044 D.4046 【答案】A 【解析】 【分析】 先求得,然后利用倒序相加法求得正确答案. 【详解】 ∵, ∴. ∵, ∴.令, 则,两式相加得, ∴. 故选:A 2.(2022·江西九江·高二期末(文))德国数学家高斯是近代数学奠基者之一,有“数学王子”之称,在历史上有很大的影响.他幼年时就表现出超人的数学天才,10岁时,他在进行的求和运算时,就提出了倒序相加法的原理,该原理基于所给数据前后对应项的和呈现一定的规律生成,因此,此方法也称之为高斯算法.已知数列,则(       ) A.96 B.97 C.98 D.99 【答案】C 【解析】 【分析】 令,利用倒序相加原理计算即可得出结果. 【详解】 令, , 两式相加得: , ∴, 故选:C. 3.(2022·全国·高三专题练习)设,为数列的前n项和,求的值是(       ) A. B.0 C.59 D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由题得   ①,   ②,两式相加化简即得解. 【详解】 令   ① 则   ② ①+②可得:, ,.. 故选:A 4.(2022·全国·高三专题练习)已知函数,数列满足,则(       ) A.2018 B.2019 C.4036 D.4038 【答案】A 【解析】 【分析】 根据函数解析式确定为常数,再得到,然后利用倒序相加法求和即可. 【详解】 ∵, ∴. 又∵, ∴. 令, 则, 两式相加得,∴. 故选:A 5.(2022·全国·高三专题练习)已知函数,则的值为(       ) A.1 B.2 C.2020 D.2021 【答案】C 【解析】 【分析】 设,得到,再利用倒序相加求和得解. 【详解】 解:函数,设,则有, 所以, 所以当时,, 令, 所以, 故. 故选:C 【点睛】 方法点睛:数列求和常用的方法有:(1)公式法;(2)错位相减法;(3)裂项相消法;(4)分组求和法;(5)倒序相加法. 要根据已知条件灵活选择方法求解. 知识点2:错位相减法 6.(2022·河南·平顶山市教育局教育教学研究室高二开学考试(文))在等差数列中,,. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】 (1)根据等差数列通项公式,列出方程,即可求出首项和公差,即可求出通项公式; (2)由(1)可知,根据错位相减法,即可求出数列的前项和. (1) 解:设数列的首项为,公差为, 所以,解得,, 故的通项公式为. (2) 解:因为, 所以,             ① ,       ② 由①-②,得 , 故数列的前项和. 7.(2022·安徽滁州·高二阶段练习)在数列中,,. (1)设,证明:是等比数列,并求的通项公式; (2)设为数列的前项和,求. 【答案】(1)证明见解析, (2) 【解析】 【分析】 (1)利用等比数列的定义求解; (2)利用错位相减法求解. (1) 解:因为,, 所以. 又,所以是首项为,公比为的等比数列. 所以, 故. (2) ,① 由①,得,② ①-②得, , 所以. 8.(2022·湖南·长郡中学高二阶段练习)已知等差数列的公差为2,前n项和为,且,,成等比数列,的前n项和为,且,(). (1)求的通项公式; (2)求数列的前n项和. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】 (1)由,,成等比数列求出,即得解; (2)求出再对分两种情况讨论,利用错位相减法求解. (1) 解:因为,, 由题意得,解得. 所以,即. (2) 解:因为①;所以②; 由①一②可得 所以. 因为所以, 所以{bn}是第二项开始的等比数列, 则通项公式为 由(1)知 当时,; 当时, ③ ,④ ③-④得, ∴适合. 所以 9.(2022·新疆·二模(理))已知各项均为正数的数列满足,. (1)求数列的通项公式; (2)若,,成等差数列,求数列的前n项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】 (1)先由得到是等比数列,再按照等比数列的通项公式求解即可; (2)先由,,成等差数列求出,再按照错位相减法求和即可. (1) 由,得,∵,∴ 所以,又知,所以是以1为首项,3为公比的等比数列, 故数列的通项公式为; (2) 由成等差数列可知,, 所以. 所以,① ,② 由①-②,得, , 故. 10.(2022·重庆·高二期末)已知数列的首项为,且满足. (1)求证:数列为等比数列; (2)设,记数列的前项和为,求,并证明:. 【答案】(1)证明见解析 (2),证明见解析 【解析】 【分析】 (1)根据等比数列的定义证明; (2)由

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