内容正文:
考点
'
!
噪声的危害和控制
!!&
!
小明在家进行网课学习时!将门窗关闭!从控
制噪声的途径来分析!是在传播过程中控制噪声!故
&
正
确!
"'(
错误"
"!"
!
高速公路安装隔音墙!是在声音传播的过程
中减弱噪声!故
"
正确#开会时把手机调到静音状态!是
在声源处减弱噪声!故
&
错误#关闭房间的门窗!是在传
播过程中减弱噪声!故
'
错误#机场跑道工作人员戴防噪
声耳罩!是在人耳处减弱噪声!故
(
错误"
#!'
!
老师讲话时声音要大一些!后面的学生能听
到老师的声音!但不是解决办法的根源!说法错误!
"
不
符合题意#学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声!但老
师讲课声音也听不见!不是合理的办法!
&
不符合题意#
在教室周围植树可以有效地在噪声的传播过程中减弱噪
声!选项正确!
'
符合题意#安装噪声监测器只会测出噪
声的分贝!但不能减弱噪声!选项错误!
(
不符合题意"
$!(
!
物体的振动产生声音!鼓声是由鼓面振动产
生的!故
"
说法正确#鼓声大作!震耳欲聋!说明此时鼓
声的响度大!故
&
说法正确#从环境保护的角度讲!凡是
影响人们正常的休息&工作的声音都属于噪声!鼓声传进
教室!影响听课!所以鼓声是噪音!故
'
说法正确#鼓手敲
击鼓面越快!只是鼓声的节奏越快!但鼓声在空气中传播
的速度不变!故
(
说法错误"
%!
振动
!
声源
解析!鼓声是由于鼓面振动产生的!舞曲是扬声器纸
盆振动产生的#为了不影响周围居民的生活和休息!跳舞
时将音箱的音量调小!这是在声源处减弱噪声"
专题三
!
物态变化
考点
(
!
温度计的使用和读数
!!"
!
乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的酒
精!故当它们升高或降低相同温度时!酒精膨胀或收缩的
体积相同!内径粗的丙温度计液柱短!内径细的乙温度计
液柱长!它们表示的温度是一样的!因此乙的刻度比丙的
刻度稀疏!由于它们量程相同&最小刻度相同!所以乙的
相邻两刻度线之间的距离比丙要大"甲和乙两支温度
计!玻璃管内径粗细相同!甲的玻璃泡容积比乙大!因此
它们升高或降低相同温度时!甲温度计酒精膨胀或收缩
的体积大!因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大"
综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长!故
"
正确"
"!'
!
体温计测量的范围$量程%是
1$?
'
)+?
!分
度值是
#!*?
!故
"&
错误#人的正常体温大约
12?
!体温
是
10!-?
属于正常体温!故
'
正确#在标准大气压下!冰
水混合物的温度是
#?
!故
(
错误"
#!
常规
!
液体的热胀冷缩
解析!体温计的一个大格是
*?
!一个小格是
#!*
?
!所以温度计的示数是
12!*?
#此时他的体温为
12!*?
!
因此应该在常规考场考试#体温计是根据液体热胀冷缩的
原理工作的"
$!31
解析!由题图知'寒暑表分度值是
*?
!液面在零刻
度以下!其示数是
31?
"
考点
)
!
物态变化
!!&
!
水烧开后!壶口冒出)白气*!是喷出的水蒸气
遇冷凝结成的小水滴!属于液化现象!故
"
不符合题意#
隆冬季节!河面上结冰!冰是水凝固成的!属于凝固现象!
故
&
符合题意#湿衣服在太阳下被晒干!是水汽化变成水
蒸气!故
'
不符合题意#放在衣柜里的樟脑丸变小!物质
由固态直接变成气态!属于升华现象!故
(
不符合题意"
"!"
!
人呼出的气体中的水蒸气遇到冷的眼镜片发
生液化现象变成小水珠!使眼镜变得模糊"
#!&
!
冻衣服晾干!冰由固态直接变为气态!是升华
现象!故
"
不符合题意#露珠是空气中的水蒸气遇冷液
化形成的小水滴!故
&
符合题意#湿的衣服被晾干!这是
衣服上的水分蒸发了!是汽化现象!故
'
不符合题意#蜡
烛燃烧流出的烛)泪*!是熔化现象!故
(
不符合题意"
$!'
!
北方的冬天!货车司机向水箱里加酒精是为
了降低水的凝固点!防止水箱中的水结冰!故
"
错误#往
皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热!
故
&
错误#冻豆腐里的小孔是因为豆腐里的水先凝固后
熔化形成的小孔!故
'
正确#从冰箱里取出的易拉罐过一
会儿外壁出现了小水滴!是由于空气中的水蒸气液化形
成的!故
(
错误"
%!(
!
由题图可知!该晶体从第
*#%45
开始熔化到
第
+$%45
完全熔化完!晶体熔化过程持续
*$%45
!故
"&
错误#此物质在熔化过程中保持
-#?
不变!该物质的熔
点为
-#?
!故温度达到
-#?
时!若继续吸热!晶体开始
熔化!故
(
正确!
'
错误"
&!'
!
因为水蒸气遇到相对温度比较低的人体!就
会液化!液化要放出大量的热!所以比水蒸气烫伤更厉
害!故
"
正确#冰是晶体!在熔化过程中!尽管不断吸收
热量!但是温度却保持在熔点