6.2平行四边形的判定(2课时)-【三段五步式课堂】2021-2022学年八年级数学下学期同步精品课件(青岛版)

2022-03-31
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 6.2 平行四边形的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.00 MB
发布时间 2022-03-31
更新时间 2022-03-31
作者 安在哉
品牌系列 -
审核时间 2022-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33021053.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一·课前预习 1、填写同步,预习部分。 两、理解概念,背诵定理。 3、分析例题,对照答案。 四、尝试练习,标注疑难。 6.2平行四边形 的判定 ---第 1 课时 新授课 二·课中探讨 遵守纪律,令行禁止。 积极思考,认真讨论。 情景导入 平行四边形具有诸多的优良性质。那么我们应该怎样判断一个四边形到底是不是平行四边形呢?这就要用到平行四边形的判定。 同学们,当我们在想要判定时,就像买东西一样,既要买到东西,又要尽可能花较少的钱。 也就是说,我们希望用较少的条件来完成判定。 三维目标 知识与技能 由边判定平行四边形 情感、态度与价值观 感受数学和谐对称 过程与方法 逆向思维 自主学习 分别说出平行四边形 边的性质 角的性质 对角线的性质 对角线交点的性质 A B C D O 练习:去尾计划 性质定理与判定定理往往互为逆定理, 同学们回忆一下上节课,我们都学习了平行四边形 的哪些边的性质定理,然后尝试着说出它的逆命题。 并判断一下它们是否正确。 合作探讨1 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形吗? 如图,四边形ABCD 已知:AB//CD,AB=CD 求证:四边形ABCD是平行四边形 A B C D 提示:添加辅助线,利用三角形全等。 答疑解惑 证明: 答疑解惑 符号书写: ∵AD//BC,AD=BC ∴四边形ABCD是平行四边形 文字表述:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 图形直观: 判定定理一 练习 1.已知点E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、BC的中点, 求证:四边形EBFD为平行四边形. 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC,ADll BC, ∵点E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、BC的中点。 ∴ DE=1/2AD,BF=1/2BC, ∵DE=BF,DEllBF, ∴四边形EBFD为平行四边形. A B D C E F 合作探讨2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形吗? 如图,四边形ABCD 已知:AB=CD,AD=BC 求证:四边形ABCD是平行四边形 A B C D 提示:添加辅助线,利用三角形全等。 学生展示 一类 规则如下: 一组攻擂,一组守擂。 获胜者为下一次擂主。 获胜者每次加上自己的优胜分数; 失败者每次减去自己的差距分数。 二类 规则如下: 一组攻擂,一组守擂。 获胜者为下一次擂主。

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