第四单元 诊断卷+检测卷-2021-2022学年四年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

答案精解精析 生命都有自己的价值。我们应该永远 七、1.[示例一]夏天骄阳似火，大树也感到 保持一颗纯真善良的心，热爱生活，积 烦闷，没精打采地耷拉着叶子。 极乐观。 [示例二]每一个稻穗都挺着大肚皮， 沉甸甸的，压得稻秆都直不起腰。 第四单元“梳理式”诊断卷 2.[示例一]无论遇到怎样的困难，我们 -、1.pi ge beàwu ti zhong 也要想办法克服。 fùchi yang si cùgong 「示例二]无论我们身在何处，也不能 2.(1)shé(2)è wù(3)kànkan 忘记伟大的祖国。 (4)bing ping 3.(1)[示例我的爸爸非常搞笑：每天晚 二、1.凄期剧具职直馆 管 饭后，他不是给我们讲笑话，就是戴着 俊峻殃秧 小丑帽子做各种滑稽的表演，常常逗 2.[示例]「唤呼唤「倔 倔强 得全家人哈哈大笑。 换交换 崛崛起 (2)[示例]我们的体育老师可帅气了： 「杭杭州 「场操场 「织编织 他的身姿像白杨树一样挺拔，五官十 航航行杨 白杨 积积极 分俊朗，尤其是那双眼睛，像天上的星 三、1.③①②④ 星一样明亮。 2.十二 八、无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜 (1)②(2)①(3)① 九、1.既老实又贪玩，既贪玩又尽职 四、忧虑屏息 稿纸解闷 高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷 成绩附近警戒汤圆 漠对猫的喜爱 狂吠局促侍候花盆 2.讨厌不敢再讨厌负责慈爱 脾气敏捷供养昂首 勇敢辛苦 五、丝苟勃勃空空无忧不安左右 3.高傲叫声步态吃相对白鹅十 从容引人化多 分喜爱 1.左顾右盼[示例一]大材小用扬长 4.不论平地与山尖无限风光尽被占 避短[示例二]异口同声举足轻重 [示例]居高声自远非是藉秋风 2.[示例一]百发百中绘声绘色 十、1.×【解析】本题考查对课文内容的 [示例二]半信半疑自由自在 理解能力。《猫》和《母鸡》的作者都是 3.[示例一]张老师对待教学工作一向严 老舍，但《猫》一文主要写了猫的古怪 肃认真，一丝不苟 性格和小猫们刚满月时的淘气、可爱， [示例二]晨晨一丝不苟地观察、记录 通篇都表达了作者对猫的喜爱之情， 着这只小昆虫的活动信息 并无情感变化。《母鸡》一文以作者的 六、D 情感变化为线索，写了作者从“讨厌母 ·6 考点梳理时习卷语文四年级下册@ 鸡”到“不敢再讨厌”的心理变化过程。 撞疼了也不哭③胆子越来越大，逐 因此本题说法有误。 渐开辟新的游戏场所 2.×3.V 3.喜爱它们在花盆里摔跤，抱着花枝 打秋千，所过之处，枝折花落。 第四单元过关检测卷 4.[示例有一次，一个毛线团掉到了地 二、ping∫kan 〔zhe 上，正好滚到了小猫面前。它一会儿 bing kan she 用鼻子嗅嗅，一会儿用爪子拨弄两下， 三、1.讨厌毒 一会儿叼着毛线团在屋子里跑来跑去。 2.警戒坝遭殃 (二)我家的小黑 3.敏捷颇昂首 供养添侍候 1.察言观色单独“走亲戚” 四、[示例]「忧愁「挖掘「啼哭「剧本 用前脚把木门打开或关上 优秀 (倔强（马蹄（根据 做错事情后想方设法求得原凉 五、井底蛙应声虫 墙头草千里马 【解析】本题考查对重点段落的理解 百灵鸟 六、1.[示例]风一吹，蒲公英就像一把把小 及信息的提取能力。第2自然段主要 围绕“小黑很聪明”来写，由“每当我们 伞，飘飘悠悠地飞起来。 一家…不厌其烦地顺服聆听”可知， 2.[示例一]你这个淘气鬼，又把我的拖 鞋藏到哪里去了？ 本段主要写了小黑善于察言观色。第 「示例二]我走到哪儿，你跟到哪儿，真 3自然段主要围绕“小黑真的很聪明” 是一个跟屁虫！ 来写，由“会选择天气适宜的时候‘走 3.[示例]我实在离不开这片土地这里 亲戚’，…回到家里”可知，小黑会 的水滋养着我，这里的庄稼哺育着我， 挑选时间独自“走亲戚”；由“夏天的 这里的乡亲关爱着我。 时候，…木门打开或关上”可知，小 七、1.罗隐采得百花成蜜后为谁辛苦为 黑能用前脚自如地开或关木门；由“有 谁甜 时候晚上…不会再犯如此错误啦”可 2.对比慈爱、辛苦对母鸡的赞美 知，小黑在做错事情后会撒娇认错或闭 3.[示例性格古怪、可爱淘气 门思过，求得原谅。根据以上分析进行 负责、慈爱、勇敢、辛苦高傲 概括即可。 八、 (一)猫（节选） 2.B 1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不 3.[示例]帅气、聪明的小黑和我们朝夕 稳，可是已经学会淘气。 相伴，给我们全家带来很多快乐。 2.①腿脚还不稳时就爱玩，耍个没完没 这句话直抒胸臆，通过“朝夕相伴”“给 了②摔了跟头马上起来，再跑再跌， 我们全家带来很多快乐”等词句，写出 ·7 答案精解精析 了小黑对“我们”全家的重要性，字里 七、1.自来水龙头餐桌和炉台 行间流露出作者对小黑的喜爱之情。 厨房锅架碗柜 4.小黑身材匀称，它的毛色黑中发亮，好 2.