【课时练】轻松演练+快乐提升 小学数学五年级下册 第三单元 第3课时 3的倍数的特征（教师版+学生版）苏教版

第3课时 3的倍数的特征 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 成绩：__________ 轻松演练 ❶在有余数的算式后面的括号里画“△”，没有余数的算式下面的括号里画“○”。 51 ÷ 3 （ ） 26 ÷ 3（ ） 471 ÷ 3（ ） 628 ÷ 3（ ） 613 ÷ 3（ ） 702 ÷ 3（ ） ❷在每个□里填一个数字，使组成的数是3的倍数。你能找到多少种填法? 5□ 4□ （　　　）种 （　　　）种 □15 7□2 （　　　）种 （　　　）种 ❸选用数字0、1、2、5、6组成下面各数。 （1）能被2、3整除的最大三位数。 （2）能被3、5整除的最小三位数。 （3）能被2、5整除的最小四位数。 （4）能被2、3、5整除的最大四位数。 ❹选择。 （1）135不是（　　　）的倍数。 A.2 B.3 C.5 D.9 （2）下列数中，同时是2、3、5的倍数的数是（　　　）。 A.12 B.18 C.20 D.60 （3）有一个偶数，它的各位上数字之和是27，如果个位上的数字是（　　　），这个数就能同时被2、5和3整除。 A.1 B.5 C.0 D.6 （4）A是自然数，3AA2A4是一个六位数，这个数一定是（　　　）的倍数。 A.4 B.3 C.5 D.6 ❺填空。 （1）21□既是2的倍数，又是3的倍数，□里最小可填（　　　），最大可填（　　　）。 （2）112至少加上（　　）就是3的倍数，至少加上（　　　），同时是2、3、5的倍数。 （3）已知A是一个自然数，它是15的倍数，并且它的各个数位上的数只有0和8两种。 A最小是（　　　）。 （4）在5、46、2、15、51、24、47、30中:能被2整除的有（　 　　）；能被3整除的有）；能同时被3、5整除的有（　　　 ）；能同时被2、3、5整除的有（　　　）。 （5）17加上（　　　）后就成为一个同时能被2、5、3整除的最小整数。 （6）能同时被3和5整除的最大三位奇数是（　　　）。 ❻先按要求写一写，再判断。（在正确答案后的□里画“√”） （1）写出三个连续的自然数:（　　　）、（　　　）、（　　　）。 这三个数的和是3的倍数吗? 是□ 不是□ （2）写出三个连续的偶数:（　　　）、（　　　）、（　　　）。 这三个数的和是3的倍数吗? 是□ 不是□ （3）写出三个连续的奇数:（　　　）、（　　　）、（　　　）。 这三个数的和是3的倍数吗? 是□ 不是□ 通过上面的判断与分析，我发现: _________ 快乐提升 ⑦有一个五位数，十位上的数字是最小的合数，百位上的数字是最小的素数，千位上的数字是最小的自然数，这个数能被2、3、5整除。这个数最小是多少? ⑧一个两位数不是3的倍数，也不是6和9的倍数，加上8后就是3、6和9的倍数。这个两位数最大是（　　　）。 ⑨从0、1、5、6、9这5个数字中，选出4个不同的数字组成四位数，其中既有因数2又有因数3的最大四位数是多少? ⑩从0、2、4、7、8中选出三个数字，组成是3的倍数的三位数。一共能组成多少个? 2 学科网（北京）股份有限公司 $第3课时 3的倍数的特征 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 成绩：__________ 轻松演练 ❶在有余数的算式后面的括号里画“△”，没有余数的算式下面的括号里画“○”。 51 ÷ 3 （ ） 26 ÷ 3（ ） 471 ÷ 3（ ） 628 ÷ 3（ ） 613 ÷ 3（ ） 702 ÷ 3（ ） 【答案】 ❷在每个□里填一个数字，使组成的数是3的倍数。你能找到多少种填法? 5□ 4□ （　　　）种 （　　　）种 □15 7□2 （　　　）种 （　　　）种 【答案】1、4、7；3种；2、5、8；3种；3、6、9；3种；0、3、6、9；4种 ❸选用数字0、1、2、5、6组成下面各数。 （1）能被2、3整除的最大三位数。 （2）能被3、5整除的最小三位数。 （3）能被2、5整除的最小四位数。 （4）能被2、3、5整除的最大四位数。 【答案】（1）612，（2）105，（3）1250，（4）6510 ❹选择。 （1）135不是（　　　）的倍数。 A.2 B.3 C.5 D.9 （2）下列数中，同时是2、3、5的倍数的数是（　　　）。 A.12 B.18 C.20 D.60 （3）有一个偶数，它的各位上数字之和是27，如果个位上的数字是（　　　），这个数就能同时被2、5和3整除。 A.1 B.5 C.0 D.6 （4）A是自然数，3AA2