20八年级下册 知识模块二 成语-2022济南中考语文【智乐星中考·学考传奇】精讲本

知识模块二　成　语 知识点 根据释义，在具体语境中写出相应成语 1．【释　　义】赞美看到的事物好到了极点。　 【课文语境】每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人________。 2．【释　　义】声音突然中止。　 【课文语境】当它________的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 3．【释　　义】本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。　 【课文语境】北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都________。 4．【释　　义】一次又一次地循环。　 【课文语境】在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，________。 5．【释　　义】绿草茂盛，黄鹂飞翔。形容春回大地，万物复苏的景象。莺，黄鹂。　 【课文语境】这样看来，花香鸟语，________，都是大自然的语言。 6．【释　　义】形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。　 【课文语境】如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么______________。 7．【释　　义】一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。　 【课文语境】11月份南飞的鸟群，________地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 8．【释　　义】直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚定。　 【课文语境】真的有“________”的时候。到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。 9．【释　　义】引起是非争端，使别人不和。　 【课文语境】反动派________，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？ 10．【释　　义】推究事物的原理而获得知识。　 【课文语境】《大学》本身就说，________的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 11．【释　　义】比喻置身事外或不协助别人。　 【课文语境】比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是________就可以得到知识的。 12．【释　　义】越多越好。　 【课文语境】有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，________；不能得到的，他永远得不到。 13．【释　　义】表面上遵从，暗地里违抗。　 【课文语境】对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取________的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。 14．【释　　义】假借名义，到处炫耀，进行诈骗。　 【课文语境】现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点________的事情。 15．【释　　义】比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 【课文语境】扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的________上。 16．【释　　义】本来没有理，硬说成有理。　 【课文语境】名人________，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。 17．【释　　义】态度谦逊和蔼，使人容易接近；(文字)浅显，容易了解。　 【课文语境】名人跟人握握手，叫作________，凡人就是巴结别人了。 18．【释　　义】不注意衣着、容貌的整洁。　 【课文语境】名人打扮得________，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。 19．【释　　义】快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。　 【课文语境】恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他________时，给他致命一击使其崩溃。 20．【释　　义】互相补充，互相配合。　 【课文语境】自信与它的姊妹平和总是携手并进，________。 21．【释　　义】使自己的论断或谎话没有破绽。　 【课文语境】从道义上讲，这反而是可以________的。 22．【释　　义】耳朵都快震聋了，形容声音很大。　 【课文语境】我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，________的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 23．【释　　义】愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。　 【课文语境】人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样________。 24．【释　　义】形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 【课文语境】此刻倒霉迹象________，频频小震酝酿着某一两次大地震。 25．【释　　义】形容某种景象清楚地展现在眼前。　 【课文语境】从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河________。 26．【释　　义】(行人、车马等)像水流一样连续不断。 【课文语境】风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里________，把冰河上的雪