17八年级上册 知识模块五 重要作家作品及文学常识-2022济南中考语文【智乐星中考·学考传奇】精讲本

知识模块五　重要作家作品及文学常识 第一单元　变化着的社会 1．诺贝尔(1833—1896)，______(国籍)化学家、工程师。 2．消息是__________________________________________。 3．消息的最大特点是________和________。 第二单元　生活的记忆 1．《藤野先生》选自______(人名)的《________》。 2．托尔斯泰(1828—1910)，____国作家。代表作有长篇小说《__________》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 3．朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的________革命家、政治家、军事家，______________的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 4．米开朗琪罗(1475—1564)，______(国籍)________时期的雕塑家、画家、建筑师、诗人。 5．陀思妥耶夫斯基(1821—1881)，______国作家。主要作品有小说《______》《罪与罚》《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》等。 6．居里夫人(1867—1934)，____国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年______________奖和1911年____________奖。 第三单元　山川美景 1．郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏________家。 2．谢中书，即______(500—536)，字______，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。 3．陶弘景(456—536)，字通明，自号__________，丹阳秣陵(今江苏南京)人，南朝齐梁时期思想家。有《陶隐居集》。 4．苏轼(1037—1101)，字子瞻，号__________，眉山(今属四川)人，北宋文学家，“____________”之一。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“______”；词开______一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“__________”；其散文著述宏富，豪放自如，与________并称“欧苏”。 5．吴均(469—520)，字______，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁______家。 6．王绩(约589—644)，字无功，号________，绛州龙门(今山西河津)人，______(朝代)诗人。 7．崔颢(？—754)，汴州(今河南开封)人，______(朝代)诗人。 8．白居易(772—846)，字______，晚年号__________，太原(今属山西)人，______(朝代)诗人。著有《白氏长庆集》。 9．刘桢(？—217)，字公干，东汉末诗人，“________”之一。 10．曹植(192—232)，字______，三国魏诗人，______之子。 11．律诗：律诗是______的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“______”或“______”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为______，第三联为______，第四联为尾联。 第四单元　情感哲思 1．茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字______，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《____》三部曲、《子夜》《__________》《春蚕》等。 2．严文井(1915—2005)，原名严文锦，湖北武昌(今属武汉)人，作家。 3．罗素(1872—1970)，____国哲学家、数学家、作家。获1950年____________奖。 4．毕达哥拉斯(约前580—约前500)，________(国籍)数学家、哲学家。他开创了____________学派，主张万物皆____，将____看作先于事物并独立于事物的世界本原。 5．汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《__________》等。 第五单元　文明的印迹 1．茅以升(1896—1989)，字________，江苏镇江人，________专家、教育家。 2．马可·波罗(约1254—1324)，________旅行家。他于1275年到达元朝的上都(在今内蒙古正蓝旗境内)，在元朝任职17年，并游历中国各地。著有《____________》，介绍他在东方的见闻。 3．法布尔(1823—1915)，____国______学家。 第六单元　情操与志趣 1．孟子(约前372—前289)，名轲，邹(今山东邹城东南)人，______时期思想家，______学派代表人物之一。 2．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著