限时提分练5(第7、8课)-2021-2022学年七年级下册初一语文【夺冠必刷卷】部编版（五四制）

限时提分练5（第7、8课） (限时：30分钟) 一、积累与运用 例句：双免傍地走 1.给下列文段中加点的字注音。 A.走马观花 B.茶走味了 对于广大的关东原野，我心里怀着挚 C.车刚走 D.走亲戚 )痛的热爱。我无时无刻不听见她呼 6.翻译下列句子。 唤我的名字，无时无刻不听见她召( (1)朔气传金柝，寒光照铁衣。 唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我 译文： 的心是跳跃的。我的心还在喷( )涌着 (2)策勋十二转，赏赐百千强。 血液吧，因为我常常感到它在泛滥( )着 译文： 一种热情。 (3)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来， 2.选择恰当的词语填在横线处， 当户理红妆。 (1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪 译文： 流，像我的心 (奔涌喷射喷 涌)着血液一样。 7.下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是 (2)这时我听到故乡在 (召唤呼 唤呼喊)着我，故乡有一种声音在 A.不闻/爷娘/唤女声 (召唤呼唤呼喊)着我。 B.但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾 她低低地 (召唤呼唤 呼 C.木兰/不用尚书/郎 喊)着我的名字，声音是那样的急切，使 D.安能/辨我/是雄雌 我不得不回去。 8.按要求默写。 (3)我的手掌一接近土地，心就变得 (1)表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的 (平静宁静安静)。 预备情形的诗句是： 3.解释句中加点的词。 (1)问女何所忆( ) (2)夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是： (2)愿为市鞍马( ) (3)万里赴戎机( ) (3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗 (4)朔气传金柝( ) 句是： (5)赏赐百千强( (4)从侧面描写木兰战功显赫的诗句是： (6)出郭相扶将( (7)著我旧时裳( (5)运用比喻赞颂木兰谨慎、机敏的诗句 (8)安能辨我是雄雌( 是： 4.下列加点的词语属于词类活用的一项是 9.端木蕻良对自己的故乡充满了深厚的感 情，你一定也会被家乡的山山水水、民俗风 A.愿驰千里足，送儿还故乡 情所陶醉，下面就请带我们走进你的家乡。 B.昨夜见军帖，可汗大点兵 (1)【走进家乡名胜古迹】为了让游客更好 C.策勋十二转，赏赐百千强 地了解你家乡的风光，你计划编写一本 D.不闻机杼声，唯闻女叹息 书。请写出你的主要活动过程，并给这 5.下列句中加点字与例句中加点字意思相同 本书拟一个新颖、恰当的书名。 的一项是( 书名： 9 活动过程： 感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂 足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂 人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父 去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。 (2)【介绍家乡特产】请介绍一种自己喜爱 驰马赴军慕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿 的家乡特产，并给它拟一条广告词，让 青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得 它走出家乡，名扬天下。 胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲 特产名称： 伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔 广告词： 为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始 知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。 本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声 二、阅读理解 虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有 (一)阅读下面的文言文，完成10~12题。 臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金 焉可灭！ 柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 13.解释下列加点的词语。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二 (1)欲闻所戚戚( ) 转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书 (2)有子复尚少( ) 郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 (3)朔风裂人肤( ) ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹 (4)易却纨绮裳( ) 来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 14.说说下列诗句的意思。 羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍， (1)朝屯雪山下，暮宿青海旁。 著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出 译文： 门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木 (2)今者见木兰，言声虽是颜貌殊。 兰是女郎。 译文： 10.选文第②段突出了木兰 的高尚 15.诗中画线句已演变成我们现在常用的一 品格。 个成语： ;与《木兰诗》中“将军 11.请分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句 百战死，壮士十年归”内容相对应的一句诗 诗的表达作用。 是： 16.说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中 “喜”“悲”的理解。 12.从遣词造句的角度赏析第③段画线句。 17.同为表达对木兰的赞美，与《木兰诗》相 比，本诗的结尾方式有何不同？ (二)阅读下面的文言文，完成13~17题。 木兰歌 【唐】韦元甫 木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚， ·10事例：进站口“前置”；电子屏幕清晰地告示车次：志愿者 何时才能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧， 6.写了