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高一周测卷 ·新教材语文(部编版)· 高一同步周测卷/语文(九) 1.D【解析】A.“中国古代经济重心在北方”偷换概 皇转达意见,专意求和,又授予他左散骑常侍的官职。 念,原文是说“汉唐时期中国的经济重心在北方”; (“馆”“慰谕”“叶和”各1分,句意2分) B.曲解文意,原文说“敦煌所发现的文献,…其中 ②承嗣会合鄘州的军队进入并安定京城,擒获伪相裴 有许多关于实行均田制的具体细节…我们知道均 彻,并将朱玫的首级用匣子装好,献给皇帝。(“会” 田制确实实行了”,并未说敦煌文献全面详细地记载 “函”“行在”各1分,句意2分) 了均田制实行的各项具体措施:C.过于绝对,原文说 10.①天子的军队攻打华阴,黄巢令伪客省使王汀和黄 “仅就壁画的内容而言,它描绘了我国各民族、各阶 揆商讨军机,李承嗣生擒了王汀并把他献给了武皇。 层的情况,如生产劳动、风俗礼仪、民族关系等”,通过 ②孟方立袭击辽州时,李承嗣发动埋伏的军队,攻击 壁画内容可以了解我国各民族的文化,并不是说我国 叛军的归兵,叛军大败,李承嗣俘获叛军将领奚忠 各民族的文化只能在壁画中见到 信。③汴将庞师古、葛从周出兵,将要收取淮南,朱 2.D【解析】“因为它们是敦煌学内涵的主体”说法错 瑾率三万淮南军,与李承嗣在清口设伏,大败汴军, 误,原文中说“敦煌学的内涵,当以千佛岩、榆林窟诸 活捉庞师古。(每点2分) 石窟之造型艺术与千佛洞所出诸隋唐以来的文献为【参考译文】 主,而爱及古长城残垣、烽燧遗迹、所出简牍,及高昌 李承嗣,是代州雁门人。他的父亲叫李佐方。李承 一带之文物为辅”可知,“古长城残垣、烽燧遗迹和高嗣少年时在郡里任职,后补为武官。中和二年,他跟从 昌一带的文物等”不是主体。 武皇在关中和京城周围讨伐叛贼,担任前锋。天子的军 3.C【解析】是说明敦煌的地位,不是指敦煌文献。 队攻打华阴,黄巢令伪客省使王汀和黄揆商讨军机,承 4.敦煌学是一门以敦煌文献、敦煌石窟艺术、敦煌史迹等 嗣生擒了王汀并把他献给了武皇。叛贼平定之后,因功 为主要研究对象,以多科性或多学科交叉为本质特征授汾州司马,又改任榆次镇将。光启初年,跟随武皇在 的新兴交叉学科。(主干句4分,两个定语分别2分) 陈、许二地讨伐蔡贼。上源之难的时候,武皇派遣李承 5.①首先总写,提出敦煌学为何能成为以地名学的国际 嗣奉表到皇帝的所在地,陈诉其事。观军容使田令孜为 显学的问题;②然后分写,分别从地理位置、学术价值 他安排馆舍并抚慰他,让他向武皇转达意见,专意求和, 以及石窟艺术三个方面分析原因:③最后指出敦煌文 又授予他左散骑常待的官职。朱玫作乱的时候,武皇派 化的重要意义。(每点4分) 遣李承嗣率军万人救援廊州,到谓桥迎接并保卫皇帝的 6.A【解析】句意:这年九月,汴将庞师古、葛从周出车驾,王行瑜杀了朱玫之后,承嗣会合廊州的军队进入 兵,将要收取淮南,朱瑾率三万淮南军,与李承嗣在清 并安定京城,擒获伪相裴彻,并将朱玫的首级用匣子装 口设伏,大败汴军,活捉庞师古。其中,“出师”“将收 好,献给皇帝。皇帝车驾还宫后,李承嗣被赐号为迎銮 淮南”都是动宾短语,需断开,排除D;“于清口”为后 功臣、检校工部尚书、守岚州刺史,赏赐犒劳军队的钱财 置状语,与前边不断开,排除B、C。 二万贯。当时皇帝(的车驾)刚刚还宫,京城附近有很 7.B【解析】“因在济水之北而得名”错误,应为“因在 多盗贼,李承嗣屯兵进行警戒防御。等到他返回廊州, 济水之南而得名”。 留下别将马嘉福率领五百骑值宿宫禁,担任警卫。孟方 8.C【解析】“受命假装进攻魏地”错,原文“假道”是 立袭击辽州的时候,武皇派遣李承嗣在榆社一带设置埋 借道的意思。 伏等待叛军的到来。邢人到后,李承嗣发动埋伏的军 9.①观军容使田令孜为他安排馆舍并抚慰他,让他向武:队,攻击叛军的归兵,叛军大败,李承嗣停获叛军将领奚 。17· ·新教材语文(部编版)· 参考答案及解析 忠信,因功被授予洺州刺史。等到张濬出兵太原的时12.B【解析】解答此类题,要求掌握省略号常见的几 候,风翔军驻扎在霍邑,李承嗣率全军攻打,岐人连夜逃 种作用,如表示说话的断续、表示列举的省略、表示 跑,李承嗣追击至赵城,进攻平阳,十三天后攻下平阳。 说话的中断、表示语意未尽、表示引文的省略。文本 军队凯旋,又改任李承嗣为教练使、检校司徒。乾宁二 “金罂、金庞、沃丹、丹若…”中省略号的作用是表 年,兖、郓受到汴人攻打,形势渐危,兖、郓二地向武皇派 示列举(举例)的省略。A.表示语意难尽,(一言难 遣使者乞求援军;武皇便遣李承嗣率三千骑兵经魏镇取 尽):B.表示列举的省略:C.表示说话的中断:D.表 道,渡过淮河去救援他们,当时李存信屯兵于莘县,不久 示引文的省略。故选B。 罗宏信又背弃盟约攻击李承嗣的部队,因此隔断