内容正文:
4.2情绪的管理
一、单项选择题
1.在某一辆长途客车上,有的旅客们很疲惫正在休息。但是有两个人特别精神,一直在大声聊天,当聊到开心事时放声大笑。旁边的旅客忍无可忍,双方争吵起来。这件事提醒我们
①情绪的表达关乎人际关系
②情绪可以尽情表达和宣泄
③表达情绪时要注意他人的感受
④公共场所不可以表达情绪
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】B
【解析】题干中的两个人大声聊天,放声大笑,没有以合理的方式表达自己的情绪,且不顾及他人感受,引发了争端,这启示我们,情绪的表达关乎人际关系,表达情绪时要注意他人的感受,所以①③符合题意,正确。②错误,情绪要在适当的场合、时间,以合理的方式表达,不能尽情表达和宣泄。④观点太绝对,是错误的。故答案为:B。
2.中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落,他拨打了青少年心理援助热线2251885(爱爱我要帮帮我),向咨询师倾诉后,心情好转。小张调控情绪的方法属于
A.改变认知 B.放松训练 C.转移注意 D.合理宣泄
【答案】D
【解析】题文材料中,小张因与父母发生矛盾而情绪低落,他拨打了青少年心理援助热线求助,向咨询师倾诉后,心情好转。依据所学知识可知,小张调控情绪的方法属于合理宣泄。D符合题意,ABC都与题意无关。故答案为:D。
3.临近考试,很多同学会感到紧张、焦虑。对这种情绪,我们应该学会主动调节。你认为以下的调节方法可取的是
①小李坚持每天到操场跑
②小黄坚持每天写日记,记录自己的心情
③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥
④小赵每晚复习知识到深夜
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【解析】情绪是把双刃剑,需要调节。调节情绪要采取正确的方法,注意符合道德和法律的要求。①是运动宣泄,②是书写宣泄,属于正确的宣泄方式,符合题意;③上课看漫画书违反纪律,不利于学习;④是不良诱惑,影响身体健康。故答案为A。
4.新冠肺炎疫情在一些国家蔓延,且病毒不断变异,很多人感到十分恐慌和焦虑。看到这些消息,小美也好多次坐立不安,甚至还出现了失眠、食欲减退等症状。这说明
①只有负面情绪才会感染他人
②人与人之间的情绪会相互感染
③人的情绪是由他人来控制的
④我们要学会排解负面情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【解析】面对新冠肺炎疫情的蔓延和病毒的不断变异,小美由于受到很多人消极情绪的感染坐立不安,并出现一些不良症状,这说明人与人之间的情绪会相互感染。持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康,为此,我们要学会排解负面情绪,所以②④符合题意,正确。①错误,无论是正面和负面的情绪都会感染人。③错误,我们可以通过正确的方法调控自己的情绪。故答案为:D。
5.开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加:前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭鼻以这一切都是“路怒症”惹的祸,数据显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”,请你给“路怒症”者恰当的建议
①情绪是不能自己调控的,要顺其自然
②把注意力转移到交通安全上
③提醒自己避免情绪失控
④改变对他人的认知评价,如前车慢可能前面有特殊情况等
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
【答案】A
【解析】“路怒症”是不善于控制情绪的表现,我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪,开车要遵守交通规则,珍爱生命健康,理解他人,把注意力放在交通安全上,②③④正确;①说法错误,不符合事实;故答案为:D
6.研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析,他们发现,每1条充满负面情绪的帖子会导致好友发布1.29条消极帖子,而每1条充满正面情绪的帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明
A.人与人之间情绪会相互感染 B.情绪分积极情绪和消极情绪
C.调节情绪有很多具体的方法 D.情绪是可以通过自己调适的
【答案】A
【解析】每1条充满负面情绪的帖子会导致好友发布1.29条消极帖子,而每1条充满正面情绪的帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明人与人之间情绪会相互感染,A符合题意,正确。BCD不符合题意,排除。故答案为:A。
7.下列这组漫画反映的是初中生小明某天在学校的情绪变化。对此理解正确的是
①小明可以通过改变认知评价、合理宣泄等方法调节情绪
②小明受到表扬时的“得意忘形”是“喜”这一情绪的恰当体现
③小明多变的情绪体验可以帮助适应突发事件,有利于健康发展
④小明的情绪反应强烈,具有波动性,随着个人境遇的变化而变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查的主要知识点为情绪的复杂多样。①人与人之间的情绪会相互传染,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并