内容正文:
2、你能从表中发现下落高度与弹起高度之间有什么数量关系吗?
3、在这个问题中,如果我们用b(厘米)表示下落高度,那么相对应的弹跳高度为 (厘米).
(二)、试一试:
让我们再看几个用字母表示数的例子:
(1)如果用a、b表示任意两个有理数,
那么加法交换律可以用字母表示为:
乘法交换律可以用字母表示为:
思考:小学在哪些地方还学过用字母来表示数的形式?
(2) 图3.1.1中由长方形和正方形拼成的大正方形的面积是多少? 容易知道:
正方形①的面积为 ,长方形②和③的面积都为 ,正方形④的面积 为 .因此,大正方形的面积为 .
我们还可以这样想:图3.1.1中大正方形的边长是 ,
因此,它的面积是 .
追问、以上有两个式子都表示大正方形的面积,从中你能发现一个怎样的等式?
(3)观察下列等式,并试着用n表示其规律:
1+2==3 1+2+3==6 1+2+3+4==10
1+2+3+4+5= 1+2+3+…+100=
1+2+3+…+n=
提升:从这些例子,我们可以体会到
(三)、试一试:填空:
(1)某地为了治理河山,改造环境,计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山,如果每年植树绿化x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山 公顷;
(2)如果王红用t小时走完的路程为s千米,那么她走这段路的平均速度为 千米/时;
(3)每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两人一共花了 元,甲比乙多花了 元.[来源:学#科#网Z#X#X#K]
(四)、做一做:
1.填空:[