内容正文:
有四个同学在做一个传数游戏.第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个同学把听到的数减去1报出答案.
若第一个同学报给第二个同学的数是5,而第四个同学报出的答案是35.你说结果对吗?
概括:你能否根据以上的游戏规则总结出此游戏规律呢?试着用代数式表示。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
再试:1、小组内继续进行游戏,第一位同学对x取其他数,要多取几个不同的值,思考最后一个同学每次报出的值一样吗?
2、底是a cm,高是h cm的三角形的面积是怎样表示的?根据写出的代数式求a、b分别取几个具体值时的三角形的面积。
一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算计算得出的结果,叫做代数式的值(value of algebraic expression).
注意:1、你明白了代数式的值是对于字母和某一 而言的,要强调 性,注意按照 。
2、不能笼统的说代数式的值是多少?而只能说,当 取何值时, 的值是多少.
3、代数式与代数式的值的区别是什么?
(二)、做一做
例1 当a=2,b=-1,c=-3时,求下列各代数式的值:
(1);
(2);
(3).[来源:学科网ZXXK]
解:(1)当a=2,b=-1,c=-3时,
原式=(-1)-4×2×(-3)
=1+24
=25
(2)当a=2,b=-1,c=-3时,
(3)当a=2,b=-1,c=-3时,
注:(2)(3)小题试着独立完成,小组交流讨论。
追问:1、求代数式的值体现了数学中的一种思想: 到 的思想。
2、代数式的值是由 决定的,因此求代数式的值必须确定代数式中 。在代入前,必须先写“当…时”
(三)、用一用:
例2 某企业去年的年产值为a亿元,今年比去年增长了10%.如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的年产值是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?
分析:1、忆一忆上节课列代数式的方法,列出今年产值和