内容正文:
平面与平面垂直
第二课时
情境
例题
反思
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学设计
思考:
两平行平面中的任意一条直线是否平行于另一平面?
两垂直平面中的任意一条直线是否垂直于另一平面?
教学分析
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教学反思
教学设计
平面与平面垂直的性质定理
文字语言 两个平面垂直,则一个平面内 垂直于交线的直线与另一个平面垂直
符号语言 α⊥β,α∩β=l, a⊂α ,a⊥l ⇒a⊥β
图形语言
交线
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1.若平面α与平面β不垂直,那么平面α内能与平面β垂直的直线有________条.
课前小练
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2.设有直线m、n和平面α、β,则下列结论中正确的是________(填序号).
①若m∥n,n⊥β,m⊂α,则α⊥β;
②若m⊥n,α∩β=m,n⊂α,则α⊥β;
③若m⊥α,n⊥β,m⊥n,则α⊥β.
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①③
课前小练
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3.已知平面α⊥平面β,则下列命题中真命题的个数是
①α内的任意直线必垂直于β内的无数条直线;
②在β内垂直于α与β的交线的直线必垂直于α内的任意一条直线;
③α内的任意一条直线必垂直于β;
④过β内的任意一点作α与β交线的垂线,则这条直线必垂直于α.
A.4 B.3 C.2 D.1
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课前小练
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教学反思
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解析 ①设α∩β=l,a⊂α,b⊂β,b⊥l,则a⊥b,故β内与b平行的无数条直线均垂直于α内的任意直线,为真命题;
②β内垂直于α与β交线的直线垂直于平面α,则它垂直于α内的任意直线,为真命题;
③α内不与交线垂直的直线不垂直于β,为假命题;
④垂直于交线的直线必须在平面β内才与平面α垂直,否则不垂直,为假命题.
3.已知平面α⊥平面β,则下列命题中真命题的个数是
①α内的任意直线必垂直于β内的无数条直线;
②在β内垂直于α与β的交线的直线必垂直于α内的任意一条直线;
③α内的任意一条直线必垂直于β;
④过β内的任意一点作α与β交线的垂线,则这条直线必垂直于α.
A.4 B.3 C.2 D.1
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课前小