8.3.1空气与氧气-2021-2022学年八年级科学下册课后培优练（浙教版）

浙教版八下第三章:《空气与氧气》培优训练 1.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。下列是同学们对该实验的判断和认识,其中错误的是(▲) ①装置不漏气是实验成功的重要因素之一 ②红磷的用量不足会影响实验结论 ③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升 ④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 ⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了 A.④⑤ B.②③ C.①② D.①③ 【答案】A 【解析】根据空气中氧气的含量测定实验的原理、现象、结论和操作注意事项,以及磷和碳的燃烧知识分析。 【分析】本题比较全面考查了测定空气里氧气含量的实验,要解答好本题就要全面了解实验测定的原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,认真分析每一选项导致的后果,从而得出正确答案。 【详解】测定空气中氧气含量的原理是:利用红磷的燃烧只消耗氧气,且不生成新气体,由于氧气被消耗,瓶内气压减小,水倒吸入瓶内,进入水的体积即为装置内空气中氧气的体积。①、装置不漏气才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的,才能使实验更加准确,因此,该选项的说法是正确的,不符合题意;②、红磷的量不足时,它所消耗的氧气也就不完全;导致空气中氧气的含量测定结果偏小,会影响了实验结论,因此,该选项的说法是正确的,不符合题意;③、根据压强的知识可知,集气瓶内气体压强的减少,小于外界大气压所以水会被压入集气瓶,会导致集气瓶内水面的上升,因此,该选项的说法是正确的,不符合题意;④、如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定,由于碳燃烧后生成二氧化碳气体,会占据氧气的原有的体积,而不能得到正确的实验结论,因此,该选项的说法是不正确的,符合题意;⑤、当氧气的含量很低时,红磷就不能燃烧了,只是氧气的量非常少,对实验的结果影响不大,故⑤是错误的,符合题意。故选:A。 2.从下图中获取的信息中错误的是(▲) A.空气是一种混合物 B.该过程为物理变化 C.氮气沸点比氧气高 D.氧气由氧分子构成 【答案】C 【解析】A、根据混合物是由多种物质组成的进行解答;B、根据该过程中没有新物质生成进行解答;C、根据图中氮气先分离出来,可知氮气沸点比氧气低进行解答;D、根据图中信息可知氧气是由氧分子构成进行解答。 【分析】此题考查工业制取氧气的原理,属于基础知识的考查。 【详解】A、由图可知空气中含有多种分子,所以属于混合物,故A正确;B、该过程中没有新物质生成,故B正确;C、根据图中氮气先分离出来,可知氮气沸点比氧气低,故C错误;D、图中信息可知氧气是由氧分子构成,故D正确。故选:C。 3.用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气,且不带入其他气体,应选择下列物质中的(▲) A.硫粉 B.细铁丝 C.红磷 D.木炭 【答案】C 【解析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质。 【分析】铁在氧气中燃烧,火星四射,而在干燥的空气很难于空气发生反应,在潮湿空气中则较易生锈。 【详解】A、硫粉在空气中燃烧,生成无色有刺激性气味的二氧化硫气体,故A错误; B、细铁丝不能在空气中燃烧,只能在氧气中燃烧,故B错误; C、红磷可在空气中燃烧,生成白色固体五氧化二磷,故C正确; D、木炭可在空气中燃烧,生成无色无味气体二氧化碳,故D错误;故选C。 4.现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后,如图3-10-21所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图像中,正确的是(▲) A B C D 【答案】C 【解析】因为A、B是两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物.所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量,因而A产生的氧气比B多,B中有催化剂二氧化锰,可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气,而A却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气,因而B先得到氧气,A后得到氧气。 【分析】此题设计的知识点是关于催化剂的知识,解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度,而本身的质量和化学性质都不变的特性即可。 【详解】 A、分析图象可知A产生的氧气多,但却是从一开始就有氧气生成是不正确的,应加热一段时间后再有氧气生成,故B错误; B、分析图象可知AB反应产生的氧气一样多,故B错误; C、分析图象可知A产生的氧气多,并是在B产生氧气一段时间后生成,故C正确; D、分析图象可知A反应从一开始就有氧气产生,比B要先得到氧气,故D错误;故选C。 5.在大气的对流层中,若暖空气覆盖在较冷的空气上面。就形成逆温现象,会使大气污染物不能发散,而造成严重的空气污染。这种现象在山谷或盆地地形,目无风时较易发生。下列哪一图线可描述此现象(▲) A B C D 【答案】B 【解析】一般